Das Thema dieses Artikels ist, wie die Erfahrung der Marginalisierung die moralische Argumentation, die Wertebildung und die ethische Entwicklung von jugendlichen LGBTQ beeinflussen kann. Marginalisierte Gruppen wie diejenigen, die sich als Lesben, Schwule, Bisexuelle, Transgender, Queers oder Themen identifizieren, haben aufgrund ihrer Identität in der Vergangenheit Diskriminierung, Vorurteile und Unterdrückung erfahren, was zu negativen psychologischen Folgen wie geringem Selbstwertgefühl, Gefühl der Isolation, Depression, Angst und Selbstmordgedanken führen kann. Diese Erfahrungen können auch die Art und Weise beeinflussen, wie sie sich selbst, andere und die Gesellschaft fühlen, was zu Veränderungen in ihren persönlichen Werten und Überzeugungen über Moral führt. Dieser Artikel untersucht, wie diese Faktoren die moralische Entwicklung von LGBTQ-Jugendlichen prägen können, und diskutiert mögliche Strategien, um sie in diesem Prozess zu unterstützen.
Die Erfahrung der Marginalisierung
Marginalisierung bezieht sich auf den Akt, Menschen aufgrund ihrer Identität von der Teilhabe an der Kerngesellschaft auszuschließen, was oft zu sozialen Problemen und schwindenden Chancen führt. Im Falle von LGBTQ-Personen kann dies negative Einstellungen zu ihrer sexuellen Orientierung oder Geschlechtsidentität, Viktimisierung, Gewalt, Mobbing und Ablehnung durch Familienmitglieder, Gleichaltrige und andere soziale Institutionen umfassen. Diese Erfahrungen können während der Adoleszenz besonders schädlich sein, wenn Menschen immer noch ihr Selbstbewusstsein und ihren Platz in der Welt entwickeln.
Moralische Entwicklung
Die Adoleszenz ist eine kritische Phase für die moralische Entwicklung, in der Jugendliche beginnen, ihre eigenen Werte und Überzeugungen zu bilden, die sich von denen ihrer Eltern oder anderer Erwachsener unterscheiden. In dieser Zeit können sie gesellschaftliche Normen hinterfragen und Autoritätspersonen herausfordern, Antworten auf große Fragen wie „richtig" oder „falsch", Fairness und Gerechtigkeit finden. Die Auswirkungen marginalisierter Erfahrungen können dazu führen, dass jugendliche LGBTQs traditionelle moralische Grundlagen in Frage stellen und nach neuen Wegen suchen, ethisches Verhalten zu verstehen, die ihre Lebensrealitäten besser widerspiegeln.
Wenn ein LGBTQ-Jugendlicher aufgrund seiner Sexualität oder Geschlechtsidentität misshandelt wurde, könnte er dazu kommen, die Welt als einen ungerechten Ort zu betrachten, an dem bestimmte Gruppen aufgrund willkürlicher Merkmale einen Vorteil gegenüber anderen haben. Dies kann dazu führen, dass die allgemein akzeptierte Moral aufgegeben und alternative moralische Kodizes entwickelt werden, die Gleichheit, Mitgefühl und Empathie priorisieren.
Wertebildung
Wertebildung ist der Prozess der Schaffung persönlicher Bedeutung und Bedeutung aus Ihrer Erfahrung, der die Definition dessen beinhaltet, was für Sie selbst wichtig ist und wie es sich auf die breitere Gemeinschaft bezieht. Die Erfahrung der Marginalisierung kann diesen Prozess stören, indem sie LGBTQ-Jugendliche dazu bringt, an ihrem Wert oder ihrer Erwünschtheit in der Gesellschaft zu zweifeln. Sie können sich wie Außenseiter fühlen, die nirgendwo hingehören oder etwas Wertvolles zu bieten haben, was zur Suche nach alternativen Quellen der Bestätigung und Zugehörigkeit außerhalb der Mainstream-Kultur führt. Dies kann zur Schaffung neuer Wertesysteme führen, die Gemeinschaft und Solidarität mit anderen unterdrückten Gruppen priorisieren, bestehende Machtstrukturen herausfordern und sozialen Wandel fördern.
Unterstützungsstrategien
Die Unterstützung von LGBT-Jugendlichen im Prozess der ethischen Entwicklung, der moralischen Argumentation und der Wertebildung erfordert die Beseitigung der negativen Auswirkungen der Marginalisierung und fördert auch ein positives Wachstum. Ein Ansatz besteht darin, jugendlichen LGBTQs Raum zu geben, ihre Identität ohne Verurteilung oder Druck zu erkunden, so dass sie sich frei äußern und ihre eigenen Überzeugungen entwickeln können, ohne Repressalien befürchten zu müssen.Pädagogen, Eltern und Angehörige der Gesundheitsberufe sollten sensibel auf ihre Bedürfnisse eingehen und offen für Diskussionen über sexuelle Orientierung, Geschlechtsidentität und soziale Gerechtigkeit sein.
Programme und Dienste, die speziell für LGBTQ-Jugendliche entwickelt wurden, können dazu beitragen, Resilienz und Selbstwertgefühl zu fördern, indem sie ein Gefühl der Sicherheit und Anerkennung vermitteln.
Die Schaffung eines inklusiven Umfelds, in dem alle Menschen geschätzt und respektiert werden, ist unerlässlich, um die ganzheitliche Entwicklung von LGBTQ-Jugendlichen zu unterstützen.
Wie prägt die Erfahrung der Marginalisierung die ethische Entwicklung, moralische Argumentation und Wertebildung bei LGBTQ-Jugendlichen?
Ethnizität, Geschlechtsidentität, sexuelle Orientierung, Alter, Behinderungsstatus, sozioökonomischer Hintergrund gehören zu den Faktoren, die die Erziehung beeinflussen, was wiederum ihre moralische Entwicklung beeinflusst. Marginalisierte Gruppen neigen dazu, unterschiedliche Lebenserfahrungen zu haben, die ihre ethische Entwicklung und moralische Argumentation beeinflussen.