موضوع هذه المقالة هو كيف يمكن لتجارب التهميش أن تؤثر على التفكير الأخلاقي وتكوين القيمة والتطور الأخلاقي للمراهقين من مجتمع الميم. تعرضت المجموعات المهمشة، مثل أولئك الذين يعتبرون مثليات أو مثليين أو ثنائيي الجنس أو متحولين جنسياً أو مثليين أو قضايا، تاريخيًا للتمييز والتحيز والقمع على أساس هويتهم، مما قد يؤدي إلى عواقب نفسية سلبية مثل تدني احترام الذات والشعور بالعزلة والاكتئاب والقلق والأفكار الانتحارية. يمكن أن تؤثر هذه التجارب أيضًا على شعورهم تجاه أنفسهم والآخرين والمجتمع، مما يؤدي إلى تغييرات في قيمهم الشخصية ومعتقداتهم حول الأخلاق. تدرس هذه المقالة كيف يمكن لهذه العوامل أن تشكل التطور الأخلاقي للمراهقين من مجتمع الميم وتناقش الاستراتيجيات المحتملة لدعمهم في هذه العملية.
تجارب التهميش
يشير التهميش إلى فعل استبعاد الناس من المشاركة في المجتمع الرئيسي بسبب هويتهم، مما يؤدي غالبًا إلى مشاكل اجتماعية وتقليل الفرص. في حالة أفراد مجتمع الميم، يمكن أن يشمل ذلك المواقف السلبية حول ميولهم الجنسية أو هويتهم الجنسية، والإيذاء، والعنف، والتنمر، ورفض أفراد الأسرة، والأقران، والمؤسسات الاجتماعية الأخرى. يمكن أن تكون هذه التجارب ضارة بشكل خاص خلال فترة المراهقة، عندما لا يزال الناس يطورون إحساسهم بالذات ومكانهم في العالم.
التطور الأخلاقي
المراهقة فترة حرجة للنمو الأخلاقي، عندما يبدأ المراهقون في تكوين مجموعتهم الخاصة من القيم والمعتقدات، مختلفة عن قيم ومعتقدات والديهم أو البالغين الآخرين. خلال هذا الوقت، يمكنهم استجواب الأعراف المجتمعية وتحدي شخصيات السلطة، والبحث عن إجابات لأسئلة كبيرة مثل «الصواب» أو «الخطأ»، والعدالة والإنصاف.
يمكن أن يؤدي التعرض لتجارب التهميش بالمراهقين من مجتمع الميم إلى التشكيك في الأسس الأخلاقية التقليدية والبحث عن طرق جديدة لفهم السلوك الأخلاقي الذي يعكس بشكل أفضل حقائق حياتهم.
إذا تعرض مراهق من مجتمع الميم لسوء المعاملة بسبب ميوله الجنسية أو هويته الجنسية، فقد ينظر إلى العالم على أنه مكان غير عادل حيث تتمتع مجموعات معينة بميزة على غيرها بناءً على الخصائص التعسفية. يمكن أن يؤدي ذلك إلى التخلي عن الأخلاق التقليدية ووضع مدونات أخلاقية بديلة تعطي الأولوية للمساواة والتعاطف والتعاطف.
Value Building
بناء القيمة هو عملية خلق معنى ومعنى شخصي من تجربة المرء، والتي تتضمن تحديد ما هو مهم لنفسه وكيف يرتبط بالمجتمع الأوسع. يمكن لتجارب التهميش أن تعطل هذه العملية من خلال جعل المراهقين من مجتمع الميم يشككون في قيمتهم أو رغبتهم في المجتمع. قد يشعرون بأنهم غرباء لا ينتمون إلى أي مكان أو لديهم شيء ذي قيمة يقدمونه، مما يؤدي إلى البحث عن مصادر بديلة للتحقق والانتماء خارج الثقافة السائدة. يمكن أن يؤدي ذلك إلى أنظمة قيم جديدة تعطي الأولوية للمجتمع والتضامن مع الجماعات المضطهدة الأخرى، وتحدي هياكل السلطة الحالية، وتعزيز التغيير الاجتماعي.
استراتيجيات الدعم
يتطلب دعم المراهقين المثليين من خلال التنمية الأخلاقية والتفكير الأخلاقي وتكوين القيمة معالجة الآثار السلبية للتهميش وكذلك تعزيز النمو الإيجابي. يتمثل أحد الأساليب في توفير مساحة للمراهقين من مجتمع الميم لاستكشاف هويتهم دون حكم أو ضغط، مما يسمح لهم بالتعبير عن أنفسهم بحرية وتطوير معتقداتهم الخاصة دون خوف من الانتقام. يجب على المعلمين والآباء والمهنيين الصحيين أن يكونوا حساسين لاحتياجاتهم ومنفتحين على المناقشات حول التوجه الجنسي والهوية الجنسية والعدالة الاجتماعية.
البرامج والخدمات المصممة خصيصًا لشباب مجتمع الميم يمكن أن تساعد في بناء المرونة واحترام الذات من خلال توفير الشعور بالأمان والاعتراف.
خلق بيئة شاملة حيث يتم تقدير واحترام جميع الناس أمر ضروري لدعم التنمية الشاملة للمراهقين من مجتمع الميم.
كيف تشكل تجارب التهميش التطور الأخلاقي والتفكير الأخلاقي وتكوين القيمة لدى المراهقين من مجتمع الميم ؟
العرق والهوية الجنسية والتوجه الجنسي والعمر وحالة الإعاقة والخلفية الاجتماعية والاقتصادية هي بعض العوامل التي تؤثر على الأبوة والأمومة، والتي بدورها تؤثر على نموها الأخلاقي. تميل الفئات المهمشة إلى امتلاك تجارب حياتية مختلفة تؤثر على تطورها الأخلاقي ومنطقها الأخلاقي.