Les enfants qui ont des tuteurs émotionnellement éloignés peuvent avoir des comportements difficiles à éliminer. Cela peut conduire à des sentiments de solitude, de rejet et de méfiance, qui se manifestent souvent dans leurs propres relations plus tard dans la vie. L'un de ces schémas est la tendance à éviter les comportements où ils essaient activement de se distancer des autres et d'éviter de nouer des liens étroits. Des études montrent que les enfants qui éprouvent de la négligence émotionnelle dans l'enfance sont plus susceptibles de répéter ce comportement évitant et de se battre pour créer des relations amoureuses saines en tant qu'adultes.
Le cycle d'évasion émotionnelle commence à un âge précoce où les enfants ne reçoivent pas l'amour et le soutien dont ils ont besoin de leurs tuteurs. Ils peuvent se sentir indignes de l'affection ou avoir peur de l'intimité, ce qui les amène à rejeter toute tentative d'intimité. Quand ils vieillissent, ce modèle s'enracine, ce qui le rend difficile à changer. Les enfants apprennent à gérer ces expériences négatives en développant des mécanismes de défense tels que l'intellectualisation, le déni et la rationalisation qui les aident à justifier leur comportement.
Il existe plusieurs interventions qui peuvent aider à briser ces cycles et promouvoir des styles d'attachement plus sains. Tout d'abord, la thérapie peut fournir un espace sûr aux enfants pour explorer leurs sentiments et survivre à un traumatisme passé. La thérapie cognitivo-comportementale (TCC) s'est avérée particulièrement efficace dans le traitement de l'évasion émotionnelle, aidant les gens à défier les modes de pensée négatifs et à développer des moyens plus sains de surmonter le stress. Deuxièmement, les pratiques de pleine conscience telles que la méditation et le yoga peuvent enseigner aux enfants à réguler leurs émotions et à prêter attention à leur monde intérieur. Troisièmement, la thérapie axée sur les émotions aide les couples à identifier et à répondre aux besoins émotionnels de base afin d'améliorer la communication et l'intimité. En résolvant les problèmes émotionnels de front, les couples peuvent travailler ensemble pour une meilleure compréhension et communication.
Les enfants qui ont connu une distance émotionnelle dans leur éducation risquent de poursuivre ce modèle dans la vie adulte. L'intervention est essentielle pour briser le cycle des comportements évitables et promouvoir des relations plus saines. Avec un soutien adéquat, les enfants peuvent apprendre à faire confiance aux autres, à gérer leurs émotions et à créer des liens solides fondés sur le respect et les soins mutuels.
Les enfants des tuteurs émotionnellement éloignés sont-ils plus enclins à répéter un comportement évitant, et quelles interventions peuvent perturber ces cycles ?
Une étude a montré que les enfants qui grandissent avec des parents émotionnellement éloignés peuvent être plus enclins à développer de tels comportements. Peut-être apprendront-ils à surmonter les difficultés en se détournant de leurs émotions et en évitant les relations. Cela peut entraîner des difficultés à établir des liens étroits plus tard dans la vie et peut avoir des conséquences à long terme sur la santé mentale.