Peer Stratification se refiere al proceso de clasificar a las personas por grupos en función de sus similitudes, diferencias o su supuesto estatus social. En la adolescencia, los compañeros pueden tener un impacto significativo en la forma en que la personalidad de una persona se desarrolla y forma su comportamiento. La estratificación entre pares influye en la percepción de uno mismo por parte del individuo, lo que puede llevar a comportamientos inclusivos o excluyentes hacia los demás. Este fenómeno se observa en una variedad de entornos, incluyendo escuelas, redes sociales, empleos y comunidades. La siguiente discusión explora la relación entre la estratificación entre pares y el comportamiento adolescente, explorando las implicaciones de comportamientos inclusivos y excluyentes.
Comportamiento inclusivo
Un entorno inclusivo fomenta la participación de todas las personas, independientemente de su origen o características. En tales condiciones, nadie se queda atrás y todos se sienten bienvenidos a hablar sin ser condenados. Los adolescentes que experimentan este tipo de entornos tienden a desarrollar actitudes positivas y autoestima que promueven la creatividad, la colaboración y la colaboración. También es más probable que formen relaciones significativas con personas de diferentes orígenes, lo que se traduce en mejores habilidades de comunicación interpersonal. Por otro lado, un entorno excepcional crea una separación entre las personas basada en cualidades superficiales como raza, sexo, estatus socioeconómico, apariencia u orientación sexual. Como resultado, estos jóvenes pueden luchar para comunicarse eficazmente, tener una falta de empatía y sentir malestar entre personas con diferentes puntos de vista.
Comportamiento excepcional
La estratificación entre pares puede conducir a comportamientos excepcionales cuando algunas personas se sienten más altas que otras. Estos jóvenes suelen usar el lenguaje o las acciones para excluir a los que consideran inferiores, haciéndoles sentir aislados, solos e indignos. Los comportamientos excepcionales pueden adoptar diversas formas, como acoso, rumores, ciberacoso, ostracismo, chismes o segregación. Estas interacciones negativas reducen el sentido de pertenencia de la persona y pueden tener consecuencias a largo plazo para la salud mental, incluyendo ansiedad, depresión y poca confianza en sí misma. También puede conducir a agresiones, violencia y comportamientos de riesgo durante la adolescencia.
La estratificación entre pares influye en la adopción de comportamientos inclusivos o excluyentes en la adolescencia. Un entorno inclusivo promueve el crecimiento personal, la cooperación y la positividad, mientras que un entorno excepcional conduce al aislamiento, la inseguridad y los conflictos. Los adultos deben trabajar para crear espacios seguros para todos los jóvenes, independientemente de sus diferencias, a fin de promover relaciones positivas y desarrollo. Las escuelas, las comunidades y los padres desempeñan un papel vital en este proceso, promoviendo la diversidad, el respeto, la tolerancia y la comprensión entre los estudiantes. Al hacerlo, los adolescentes aprenderán a orientarse con éxito en la vida de una sociedad diversa sin recurrir a comportamientos exclusivos.
¿Cómo influye la estratificación entre compañeros en la adopción de comportamientos inclusivos o excluyentes en la adolescencia?
La estratificación entre pares se refiere al orden jerárquico que existe entre las personas por edad, sexo, clase social, etnia y otros factores. En la adolescencia, los adolescentes son más susceptibles a este fenómeno a medida que comienzan a investigar su identidad y desarrollar relaciones con los demás.