Peer Stratification odnosi się do procesu klasyfikacji ludzi do grup w oparciu o ich podobieństwa, różnice, lub postrzegany status społeczny. W okresie dojrzewania rówieśnicy mogą mieć znaczący wpływ na to, jak osobowość człowieka rozwija się i kształtuje swoje zachowanie. Wzajemna stratyfikacja wpływa na postrzeganie siebie przez człowieka, co może prowadzić do integracyjnego lub wyłącznego zachowania wobec innych. Zjawisko to jest widoczne w różnych ustawieniach, w tym w szkołach, mediach społecznościowych, miejscach pracy i społecznościach. Poniższa dyskusja bada związek między stratyfikacją wśród rówieśników a zachowaniem nastolatków, badając konsekwencje zachowania integracyjnego i wykluczającego.
Inclusive Behavior
Środowisko integracyjne zachęca do uczestnictwa wszystkich ludzi niezależnie od ich pochodzenia i cech. W takich warunkach nikogo nie pozostawia się po sobie, a wszyscy są mile widziani, by mówić bez sądu. Nastolatki, które doświadczają tego typu środowiska, mają tendencję do rozwijania pozytywnych postaw i poczucia własnej wartości, które promują kreatywność, współpracę i współpracę. Są one również bardziej prawdopodobne, aby tworzyć znaczące relacje z ludźmi z różnych środowisk, co prowadzi do poprawy umiejętności interpersonalnych. Z drugiej strony środowiska wykluczające tworzą separację między jednostkami opartą na zaletach powierzchownych, takich jak rasa, płeć, status społeczno-ekonomiczny, wygląd czy orientacja seksualna. W rezultacie ci młodzi ludzie mogą walczyć o skuteczną komunikację, brak empatii i odczuwać dyskomfort wśród ludzi o różnych poglądach.
Wyjątkowe zachowanie
Stratyfikacja wśród rówieśników może prowadzić do wyjątkowych zachowań, gdy niektórzy ludzie czują się lepsi od innych. Ci młodzi ludzie często posługują się językiem lub działaniami, aby wykluczyć tych, których uważają za gorszych, sprawiając, że czują się odizolowani, samotni i niegodni. Wykluczające zachowania mogą przybierać wiele form, takich jak znęcanie się, plotki, cyberbullying, ostracyzm, plotki lub segregacja. Takie negatywne interakcje zmniejszają poczucie przynależności i mogą mieć długotrwałe konsekwencje dla zdrowia psychicznego, w tym lęk, depresja i niska pewność siebie. Może również prowadzić do agresji, przemocy i ryzykownych zachowań w okresie dojrzewania.
Warstwa rówieśnicza wpływa na przyjmowanie inclusive lub ekskluzywnych zachowań w okresie dojrzewania. Środowisko sprzyjające włączeniu społecznemu sprzyja osobistemu wzrostowi, współpracy i pozytywności, natomiast wyjątkowe środowisko prowadzi do izolacji, niepewności i konfliktów. Dorośli powinni pracować nad stworzeniem bezpiecznych przestrzeni dla wszystkich młodych ludzi, niezależnie od ich różnic, w celu promowania pozytywnych relacji i rozwoju. Szkoły, społeczności i rodzice odgrywają istotną rolę w tym procesie, zachęcając do różnorodności, szacunku, tolerancji i zrozumienia wśród uczniów. Dzięki temu młodzież nauczy się skutecznie poruszać życiem zróżnicowanego społeczeństwa bez uciekania się do wyjątkowych zachowań.
W jaki sposób wzajemna stratyfikacja wpływa na przyjmowanie zachowań integracyjnych lub wykluczających w okresie dojrzewania?
Warstwa rówieśnicza odnosi się do porządku hierarchicznego, który istnieje wśród osób w zależności od wieku, płci, klasy społecznej, przynależności etnicznej i innych czynników. W okresie dojrzewania nastolatki są bardziej podatne na to zjawisko, ponieważ zaczynają badać swoją tożsamość i rozwijać relacje z innymi.