Peer Stratification относится к процессу классификации людей по группам на основе их сходства, различий или предполагаемого социального статуса. В подростковом возрасте сверстники могут оказывать значительное влияние на то, как личность человека развивается и формирует его поведение. Стратификация сверстников влияет на восприятие индивидуумом себя, что может привести к инклюзивному или исключительному поведению по отношению к другим. Это явление наблюдается в различных условиях, включая школы, социальные сети, рабочие места и сообщества. Следующее обсуждение исследует взаимосвязь между стратификацией среди сверстников и поведением подростков, изучая последствия инклюзивного и исключительного поведения.
Инклюзивное поведение
Инклюзивная среда поощряет участие всех людей независимо от их происхождения или характеристик. В таких условиях никто не остается позади, и каждый чувствует себя желанным высказаться без осуждения. Подростки, которые испытывают этот тип среды, как правило, развивают позитивное отношение и самооценку, которые способствуют творчеству, сотрудничеству и сотрудничеству. Они также чаще формируют значимые отношения с людьми из разных слоев общества, что приводит к улучшению навыков межличностного общения. С другой стороны, исключительная среда создает разделение между людьми на основе поверхностных качеств, таких как раса, пол, социально-экономический статус, внешний вид или сексуальная ориентация. В результате эти молодые люди могут изо всех сил пытаться эффективно общаться, испытывать недостаток эмпатии и испытывать дискомфорт среди людей с различными взглядами.
Исключительное поведение
Расслоение среди сверстников может привести к исключительному поведению, когда некоторые люди чувствуют себя выше других. Эти молодые люди часто используют язык или действия, чтобы исключить тех, кого они считают неполноценными, заставляя их чувствовать себя изолированными, одинокими и недостойными. Исключительное поведение может принимать различные формы, такие как травля, слухи, кибербуллинг, остракизм, сплетни или сегрегация. Такие негативные взаимодействия уменьшают чувство принадлежности человека и могут иметь долгосрочные последствия для психического здоровья, включая беспокойство, депрессию и низкую уверенность в себе. Это также может привести к агрессии, насилию и рискованному поведению в подростковом возрасте.
Стратификация сверстников влияет на принятие инклюзивного или исключительного поведения в подростковом возрасте. Инклюзивная среда способствует личностному росту, сотрудничеству и позитивности, в то время как исключительная обстановка приводит к изоляции, отсутствию безопасности и конфликтам. Взрослые должны работать над созданием безопасных пространств для всех молодых людей независимо от их различий, чтобы способствовать позитивным отношениям и развитию. Школы, сообщества и родители играют жизненно важную роль в этом процессе, поощряя разнообразие, уважение, терпимость и понимание среди учащихся. Поступая так, подростки научатся успешно ориентироваться в жизни разнообразного общества, не прибегая к исключительному поведению.
Как стратификация сверстников влияет на принятие инклюзивного или исключительного поведения в подростковом возрасте?
Стратификация сверстников относится к иерархическому порядку, который существует среди людей по возрасту, полу, социальному классу, этнической принадлежности и другим факторам. В подростковом возрасте подростки более восприимчивы к этому явлению, поскольку начинают исследовать свою идентичность и развивать отношения с другими.