El término «prejuicios» se refiere a actitudes o creencias negativas, que las personas se adhieren a los demás sobre la base de sus supuestas diferencias, tales como raza, etnia, religión, sexo, edad, apariencia, condición socioeconómica, discapacidad, etc. La homofobia y la transfobia son formas específicas de prejuicio, dirigido contra personas que se identifican como lesbianas, gays, bisexuales, transexuales, intersexuales, queers, preguntas o asexuales (LGBTQIA +). Los programas preventivos destinados a reducir estos comportamientos suelen centrarse en enseñar estrategias de gestión de las emociones, cambiar los pensamientos y creencias sobre las personas LGBTQIA +, concienciar sobre los estereotipos y conceptos erróneos relacionados con las personalidades LGBTQIA + y promover la empatía y la aceptación hacia ellas.
Cada vez hay más pruebas de que las actitudes homofóbicas y transfóbicas suelen tener raíces psicológicas más profundas que las meras manifestaciones conductuales de intolerancia.
Para abordar las causas subyacentes de los prejuicios, los programas contra la homofobia y la prevención de la transfobia deben incluir técnicas de terapia cognitivo-conductual (TCP) y otros enfoques basados en la ciencia. El TCP incluye el reconocimiento y la impugnación de patrones de pensamiento irracionales e inútiles que conducen a sentimientos y comportamientos negativos que pueden incluir actitudes homofóbicas y transfóbicas. También ayuda a las personas a desarrollar formas más positivas de pensar y lidiar con situaciones difíciles relacionadas con personas LGBTQIA +.
Una persona puede desafiar su creencia de que todas las personas LGBTQIA + son inmorales o peligrosas, estudiando el origen de esta creencia y considerando perspectivas alternativas.
Otro enfoque es una entrevista motivacional que enfatiza el estudio y la eliminación de las causas personales de la resistencia de alguien al cambio. Este método puede ayudar a las personas a identificar y superar barreras como el miedo, el malestar, la vergüenza o la negación relacionadas con la aceptación y el apoyo de las personas LGBTQIA +. Al comprender estos factores, los responsables de los programas de prevención pueden adaptar las intervenciones para satisfacer las necesidades y objetivos únicos de cada persona.
Algunos investigadores sugieren que el aprendizaje de sesgos implícitos puede ser utilizado para identificar y reducir actitudes subconscientes y estereotipos que promueven prejuicios contra personas LGBTQIA +. Estas capacitaciones incluyen enseñar a los participantes el concepto de desplazamiento implícito, cómo funciona en la vida cotidiana y estrategias para reducir su impacto en los procesos de toma de decisiones. El sesgo implícito se refiere a actitudes o creencias que se mantienen fuera de la conciencia consciente, a menudo sobre la base de la condicionalidad social, el intercambio de mensajes en los medios de comunicación o experiencias pasadas.
Los programas de prevención de la homofobia y la transfobia deben tener por objeto proporcionar un enfoque integrado y multifacético que aborde tanto las manifestaciones conductuales de la intolerancia como las raíces psicológicas subyacentes. Mediante la incorporación de técnicas de terapia cognitivo-conductual, entrevistas motivacionales y el aprendizaje implícito de sesgos, estos programas pueden crear cambios más resistentes y efectivos con respecto a la tolerancia y aceptación de los individuos LGBTQIA +.
¿Cómo se pueden modificar los programas de prevención de la homofobia y la transfobia para eliminar las raíces psicológicas más profundas de los prejuicios y no sólo las manifestaciones conductuales de intolerancia?
Los prejuicios contra las personas LGBTQ + suelen estar arraigados en estereotipos y creencias negativas sobre los roles de género y la sexualidad. Para abordar estas causas básicas, los programas de prevención de la homofobia y la transfobia deben ir más allá de las simples estrategias de cambio de comportamiento y profundizar en los factores sociales y culturales más complejos que forman las relaciones y las creencias.