El tema del artículo es cómo reescribir los métodos tradicionales de enseñanza que se centran en enfoques heteronormativos, cisgénero y monógamos del amor, el deseo y la intimidad para acomodar las diferentes identidades y experiencias en la comunidad LGBTQ +. Esto incluye complejas construcciones sociales relacionadas con roles de género, orientación sexual y estilos de afecto romántico, y teniendo en cuenta la influencia de las actitudes sociales en relaciones y cuerpos no tradicionales. Es importante reconocer que las personas extrañas han sido históricamente marginadas debido a sus diferentes formas de vivir en el mundo, lo que a menudo significa que enfrentan discriminación en muchas áreas de la vida, incluyendo la educación, la salud, el empleo, la vivienda y los sistemas de justicia penal. En este contexto, se hace importante para los profesores la creación de un espacio en el que los alumnos puedan explorar su propio desarrollo de personalidad, al tiempo que aprenden la diversidad de los demás.
Una forma de abordarlo es a través de una lente intersectorial, considerando tanto la identidad individual como la opresión sistémica en nuestra sociedad.
Al hablar de raza, clase, sexo, condición de discapacidad, origen nacional, religión, edad u otras formas de opresión, los estudiantes pueden comprender cómo estos factores interactúan entre sí cuando se trata de dinámicas de poder en las relaciones.
Explorar diferentes tipos de relaciones de pareja, como la poliamoria o el matrimonio abierto, permite comprender más a fondo cómo se ven las estructuras de relación más allá del modelo tradicional de familia nuclear.
Otro enfoque es incluir historias de aquellos que se identifican como parte de la comunidad LGBTQ + en lecciones sobre educación sexual y educación para el consentimiento. De esta manera, los profesores pueden dar voz a perspectivas que pueden no presentarse en otros lugares, destacando temas comunes en diferentes grupos - como la navegación por el estigma, la búsqueda de redes de soporte, la negociación de protocolos de seguridad, etc.
La integración de la literatura escrita por autores queer proporciona una ventana a experiencias y narrativas únicas que de otra manera podrían pasar desapercibidas si se basan exclusivamente en las imágenes principales de los medios de comunicación. Esto incluye obras como «Argonautas» de Maggie Nelson; 'Llámame', de André Asiman; 'The Miseducation Of Cameron Post', de Emily Danforth; 'Love Is Love: A Family Book About Sexual Orientation And Gender Identity' by Cory Silverberg; «Redefining Realness: My Path To Womanhood, Identity, Love & So Much More» Джанет Мок; 'I Am Jazz' by Jessica Herthel & Jazz Jennings; «When The Moon Was Ours», de Anna Marie Mclemore; «They/Them/Their» de Julie Pleck; «Beyond Magenta» de Susan Kuklin; «George» de Alex Gino; 'A Quick & Easy Guide To They/Them Pronouns' by Archie Bongiovanni & Tristan Jimerson; «Julian es una sirena» de Jessica Love; 'Rainbow Revolutionaries: Fifty LGBTQ + Trailblazers Who Changed The World' by Sarah Prager; 'Queer: The Ultimate LGBTQ Guide For Teens' by Kathryn Gonzalez et al.; 'Making Friends With Billy Wong' by April Sinclair; etc
La reinterpretación de las enseñanzas sobre el cuerpo y las relaciones de una manera inclusiva es crucial para crear espacios seguros donde todas las personas puedan sentirse vistas, escuchadas, respetadas, probadas, autorizadas, incluidas, independientemente de su personalidad o experiencia. También ayuda a preparar a los estudiantes para navegar en un mundo que tal vez no siempre toma en relación con ellos, proporcionando herramientas para desafiar normas heteronormativas cuando es necesario.
¿Cómo pueden reinterpretarse las enseñanzas sobre el cuerpo para incluir fielmente las experiencias de la vida queer?
Las enseñanzas sobre el cuerpo pueden reinterpretarse haciendo hincapié en que se debe permitir a las personas expresar su propia identidad única a través de su apariencia, comportamiento y acción. Esto incluye reconocer y respetar la fluidez de género, las expresiones no binarias, la intersexualidad y otras formas de diversidad que pueden no encajar en las categorías binarias tradicionales.