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COMPRENSIÓN DE CÓMO LOS MECANISMOS SOCIALES, INSTITUCIONALES Y ESTRUCTURALES CONTRIBUYEN A LA EXCLUSIÓN DE LAS BECAS QUEER esEN IT FR DE PL TR PT RU AR JA CN

3 min read Queer

Mecanismos sociales, institucionales y estructurales que perpetúan la exclusión de las becas queer

Mecanismos sociales, institucionales y estructurales que perpetúan la exclusión de las becas queer

El término «queer» se utiliza para describir a personas que no se identifican con normas tradicionales de género o identidad sexual. Abarca diversos subgrupos como bisexuales, lesbianas, transgénero, pansexuales, asexuales, demisexuales, nebinarios, intersexuales, quires, cuestionarios, gays, entre otros.

A pesar de la diversidad de estos grupos, se enfrentan a problemas similares en el acceso a la educación y los recursos. Esta exclusión puede atribuirse a mecanismos sociales, institucionales y estructurales.

Mecanismos sociales

La exclusión de las becas queer y las contribuciones epistémicas puede derivarse de mecanismos sociales como la discriminación por apariencia, comportamiento, identidad, idioma y cultura. Esta discriminación puede manifestarse en las microagresiones, el acoso, la persecución, la marginación y otras formas de opresión.

Algunos miembros de la comunidad LGBTQ + se enfrentan a insultos verbales cuando hablan de su identidad, lo que les obliga a evitar compartir o discutir sus experiencias. Además, las instituciones heteronormativas crean barreras para la gente extraña al imponer códigos de conducta estrictos, código de vestimenta y política. Estas restricciones limitan el acceso de las voces queer, el conocimiento y las perspectivas a los espacios principales.

Mecanismos institucionales

Los mecanismos institucionales también se encargan de mantener la exclusividad de las becas queer. Las instituciones educativas y de investigación suelen favorecer a los científicos cisgénero y heterosexuales porque son mayoría. Como resultado, las personas queer pueden sentirse aisladas, alienadas o desalentadas de seguir una carrera en la academia.

Los planes de estudio y la pedagogía carecen de representación de las asignaturas queer, lo que limita la capacidad de los estudiantes para aprender sobre sí mismos y sus comunidades. Lo mismo ocurre con las vacantes en las que los solicitantes de empleo queer no pueden ser contratados debido a prejuicios y sesgos hacia la no heteronormatividad.

Mecanismos estructurales

Los mecanismos estructurales se refieren a factores sistémicos que excluyen la ciencia queer y la contribución epistémica de la sociedad. Entre ellas figuran las estructuras jurídicas, políticas, económicas, culturales y sociales, como las leyes sobre el matrimonio, las prácticas de empleo, las representaciones en los medios de comunicación, la dinámica de la familia y las creencias religiosas. Todos ellos contribuyen a crear un entorno hostil a las diferentes identidades de género y a la orientación sexual, dando lugar a prácticas de exclusión.

Algunos países criminalizan la homosexualidad, dificultando que las personas LGBTQ + puedan expresarse libremente sin temor a ser perseguidas o violentas. En otros casos, las personas transgénero enfrentan obstáculos al tratar de cambiar sus documentos legales, lo que resulta en un acceso limitado a la salud, la vivienda y la educación.

Los mecanismos sociales, institucionales y estructurales trabajan juntos para eliminar la beca queer y la producción de conocimientos. Para hacer frente a este problema, las instituciones educativas y de investigación deben dar prioridad a la diversidad promoviendo políticas inclusivas y proporcionando sistemas de apoyo a los grupos marginados. Esto incluye implementar medidas antidiscriminatorias, ofrecer espacios seguros y crear recursos que reconozcan experiencias únicas de diferentes identidades. De esta manera podremos crear espacios más iguales para que todos se dediquen a la educación y a la creación de conocimiento.