Mechanizmy społeczne, instytucjonalne i strukturalne, które utrwalają wykluczenie stypendium Queer
Mechanizmy społeczne, instytucjonalne i strukturalne, które utrwalają wykluczenie stypendium Queer
Termin „queer" jest używany do określenia osób, które nie identyfikują z tradycyjnymi normami płci lub tożsamością seksualną. Obejmuje różne podgrupy, takie jak biseksualne, lesbijskie, transgenderowe, panseksualne, bezpłciowe, demiseksualne, non-binarne, intersex, queer, questing, gay, i inne.
Pomimo różnorodności tych grup, stoją przed podobnymi wyzwaniami w dostępie do edukacji i zasobów. Wykluczenie to można wyjaśnić mechanizmami społecznymi, instytucjonalnymi i strukturalnymi.
Mechanizmy społeczne
Wykluczenie stypendiów queer i składek epistemicznych może wynikać z mechanizmów społecznych, takich jak dyskryminacja w wyglądzie, zachowaniu, tożsamości, języku i kulturze. Ta dyskryminacja może przejawiać się w mikroagresji, znęcaniu się, nękaniu, marginalizacji i innych formach ucisku.
Niektórzy członkowie społeczności LGBTQ + mają do czynienia z słownymi nadużyciami, gdy mówią o swojej tożsamości, co prowadzi ich do unikania dzielenia się lub omawiania swoich doświadczeń. Ponadto heteronormatywne instytucje tworzą bariery dla osób queer poprzez narzucanie surowych kodeksów postępowania, kodeksów ubierania się i polityk. Ograniczenia te ograniczają dostęp do głosów queer, wiedzy i perspektyw w przestrzeniach głównego nurtu.
Ustalenia instytucjonalne
Ustalenia instytucjonalne są również odpowiedzialne za utrzymanie wyłączności stypendiów queer. Instytucje edukacyjne i instytucje badawcze ogólnie sprzyjają cisgender i heteroseksualnych naukowców, ponieważ są one większość. W rezultacie ludzie queer mogą czuć się odosobnieni, wyobcowani lub zniechęceni do kariery w środowisku akademickim.
Program nauczania i pedagogika brak reprezentacji przedmiotów queer, co ogranicza zdolność studentów do poznawania siebie i swoich społeczności. To samo dotyczy miejsc pracy, w których nie można rekrutować kandydatów na queer z powodu uprzedzeń i uprzedzeń wobec braku heteronormatywności.
Mechanizmy strukturalne
Mechanizmy strukturalne odnoszą się do czynników systemowych, które wykluczają uczenie się queer i epistemiczny wkład społeczeństwa. Należą do nich struktury prawne, polityczne, gospodarcze, kulturowe i społeczne, takie jak prawo małżeńskie, praktyki zatrudnienia, reprezentacje mediów, dynamika rodziny i przekonania religijne. Wszyscy przyczyniają się do powstania środowiska wrogiego różnym tożsamościom płci i orientacjom seksualnym, co prowadzi do praktyki wykluczenia.
Niektóre kraje kryminalizują homoseksualizm, utrudniając osobom LGBTQ + swobodne wyrażanie się bez obawy przed molestowaniem lub przemocą. W innych przypadkach osoby trans napotykają bariery podczas próby zmiany dokumentów prawnych, co prowadzi do ograniczonego dostępu do opieki zdrowotnej, mieszkalnictwa i edukacji.
Mechanizmy społeczne, instytucjonalne i strukturalne współpracują w celu wyeliminowania stypendiów queer i produkcji wiedzy. Aby temu zaradzić, instytucje edukacyjne i badawcze muszą priorytetowo traktować różnorodność poprzez promowanie polityki sprzyjającej włączeniu społecznemu i zapewnianie systemów wsparcia grupom marginalizowanym. Obejmuje to wdrażanie środków antydyskryminacyjnych, oferowanie bezpiecznych przestrzeni i tworzenie zasobów, które uznają unikalne doświadczenia różnych tożsamości. W ten sposób możemy stworzyć bardziej równe miejsca dla każdego, aby zaangażować się w edukację i tworzenie wiedzy.