¿Cómo muestran los medios de comunicación las relaciones LGBTQ, formando una imagen de sí mismo, expectativas relacionales y desarrollo de la personalidad de los adolescentes?
La adolescencia es una fase importante para que los jóvenes sepan quiénes son y qué quieren de la vida. Durante este tiempo, sus cuerpos cambian, las emociones se complican, y aprenden sobre el mundo que les rodea a través de sus compañeros y los medios de comunicación. Aunque los padres, los amigos, la familia, los maestros y la religión pueden influir en el desarrollo de los adolescentes, lo mismo puede decirse de los medios de comunicación. Los medios de comunicación son capaces de formar percepciones y actitudes sobre una variedad de temas, incluyendo orientación sexual, identidad de género y relaciones románticas. En concreto, las imágenes de parejas LGBTQ en los medios influyen en las opiniones de los adolescentes sobre esta identidad y crean expectativas que pueden no reflejar la realidad. El siguiente artículo examinará cómo las percepciones mediáticas sobre las relaciones LGBTQ influyen en la autopercepción de los adolescentes, las expectativas relacionales y el desarrollo de la identidad.
¿Cómo aparecen en los medios los personajes LGBTQ? Los estudios muestran que los medios tradicionales suelen presentar la homosexualidad como cómica o patológica, mientras que las relaciones heteronormativas se idealizan.
En sitcoms como «Will & Grace» y «Modern Family», la extrañeza a menudo se reduce a estereotipos como la promiscuidad o la hipersexualidad. Mientras tanto, las relaciones heterosexuales suelen retratarse positivamente con finales felices (Moss et al., 2017). Esto crea una dicotomía entre dobles heterosexuales que refuerza la homofobia y la heteronormatividad entre los espectadores.
La falta de representación LGBTQ perpetúa la idea de que no es normal ser algo más que cisgénero y directo. Por lo tanto, cuando los jóvenes ven a los medios retratando sólo un lado del espectro, pueden asimilar este mensaje y sentirse aislados de otros que no encajan en estas categorías.
¿Qué efecto tiene esto en la autopercepción de los adolescentes? Los adolescentes que se ven reflejados en los medios son más propensos a formar una identidad positiva y creen que pueden alcanzar sus objetivos (Nakamura & Comella, 2004). Por el contrario, aquellos que no se identifican con ningún personaje pueden sentirse menos seguros con respecto a su propia identidad.
Si un adolescente ve un espectáculo donde todos los protagonistas son heterosexuales y cisgénero, puede preguntarse si hay un lugar para ellos en la sociedad. Por el contrario, si ven que los personajes LGBT tienen una relación saludable en la televisión, reconocen que también merecen amor y reconocimiento. Así, las representaciones en los medios influyen en la forma en que las personas se perciben a sí mismas y a su lugar en la sociedad.
¿Cómo forman estas imágenes las expectativas relacionales? Los estudios muestran que los adolescentes aprenden habilidades de relación a través de modelos de rol, como padres o compañeros, así como a través de la ficción (Fredrickson et al., 2016). Esto significa que si los adolescentes ven a las parejas exclusivamente heterosexuales/homonormativas en la televisión, pueden desarrollar expectativas poco realistas sobre la intimidad. Pueden considerar que las parejas del mismo sexo deben jugar estereotipos en lugar de ser genuinas entre sí o que una relación romántica debe ser perfecta sin conflictos. Alternativamente, si sólo ven ejemplos positivos de relaciones extrañas, pueden establecer altos estándares que luego dificultan la búsqueda del amor. Por lo tanto, es importante que los adolescentes tengan acceso a diferentes tipos de relaciones en los medios de comunicación para que puedan entender cómo es el verdadero amor, en lugar de confiar exclusivamente en imágenes ficticias.
¿Qué efecto tiene esto en el desarrollo de la identidad? Los estudios muestran que los adolescentes que se identifican con personajes LGBTQ positivos reportan una mayor autoestima y un mayor sentido de pertenencia en comparación con aquellos que no se ven reflejados en los medios (Gunter & Kimmel, 2009).
Ver las diferentes identidades normalizadas en pantalla ayuda a los jóvenes a sentirse probados independientemente de su orientación sexual o identidad de género. Por el contrario, el impacto limitado conduce a la homofobia y transfobia internalizadas, cuando cuestionan su valía por ser diferentes a las normas de la sociedad. Así, las representaciones mediáticas influyen en la forma en que las personas se miran a sí mismas y a los demás, influyendo en el proceso de formación de su identidad.
Las imágenes mediáticas de las relaciones LGBTQ moldean la imagen del adolescente, las expectativas relacionales y el desarrollo de la identidad, proporcionando modelos a seguir o fortaleciendo estereotipos negativos. La representación positiva les permite verse capaces de alcanzar la felicidad, mientras que el impacto limitado genera aislamiento y dudas. Es fundamental proporcionar una amplia gama de experiencias de relación para que todos los jóvenes se sientan vistos y apreciados. Sólo entonces crearemos una sociedad inclusiva donde todos tengan igualdad de oportunidades independientemente de su sexualidad o identidad de género.
¿Cómo muestran los medios de comunicación las relaciones LGBTQ, formando la imagen de los adolescentes, sus expectativas y el desarrollo de su identidad?
Las imágenes en los medios de comunicación han desempeñado un papel importante en la formación de las opiniones de los adolescentes sobre los roles de género y la sexualidad (Brown & Rector, 2018). La representación de las relaciones LGBTQ se ha hecho más visible en los últimos años, ya que la sociedad abarca la diversidad y la inclusión. Así, los medios muestran más personajes extraños y líneas argumentales que muestran parejas del mismo sexo en una relación romántica (Gilbert et al.