Es gibt viele Hindernisse, um echte Inklusion, Sichtbarkeit und Teilhabe von LGBT + im universitären Umfeld zu erreichen. Dazu gehören institutionelle Richtlinien, die Diskriminierung fördern, wie veraltete Kleidervorschriften und Religionszugehörigkeit, kulturelle Normen, die Heteronormativität betonen, und sogar die physische Anordnung der Campusgebäude selbst. Es gibt jedoch auch Möglichkeiten für positive Veränderungen durch Bildungsinitiativen, Unterstützungsdienste und Programme für die Zusammenarbeit mit der Bevölkerung. Um eine echte Inklusion von LGBT + zu fördern, müssen Universitäten Maßnahmen ergreifen, um diese Hindernisse zu beseitigen und sichere Räume zu schaffen, in denen sich alle Mitglieder ihrer Studentenschaft akzeptiert, unterstützt und gefeiert fühlen können. Eines der größten Hindernisse für die Inklusion von LGBT + ist die strukturelle Diskriminierung. Viele Universitäten haben strenge Kleidervorschriften, die den Ausdruck der Geschlechtsidentität einschränken, wie zum Beispiel das Verbot für Männer, kurze Röcke zu tragen, und für Frauen, lange Haare zu tragen. Dies kann besonders schädlich für transgender und nicht-binäre Studenten sein, die sich möglicherweise nicht mit dem bei der Geburt zugewiesenen Geschlecht identifizieren. Die Universitäten müssen daran arbeiten, diese Politik zu überarbeiten, um sicherzustellen, dass sie alle Geschlechter und Identitäten abdeckt. Sie sollten auch Ressourcen für diejenigen bereitstellen, die nicht den traditionellen Geschlechternormen entsprechen, wie einstöckige Toiletten und Umkleideräume.
Institutionelle Zugehörigkeit ist ein weiterer Faktor, der zur mangelnden Sichtbarkeit von LGBT + beiträgt. Insbesondere religiöse Institutionen verfolgen häufig eine Politik, die LGBT + -Personen von der vollen Teilnahme am Campusleben ausschließt. Religionsfreiheit ist zwar ein wichtiges Recht, darf aber nicht auf Kosten der Rechte anderer Menschen gehen, authentisch zu leben. Die Universitäten müssen ihr Engagement für die Schaffung eines günstigen Umfelds für alle Studierenden, unabhängig vom Glaubenssystem, deutlich machen. Kulturelle Normen, die Heterosexualität fördern, können auch zur Bildung einer Kultur der Entfremdung beitragen. Heteronormativität ist in vielen College-Communities weit verbreitet, was zu einem Gefühl der Isolation für LGBT + -Studenten führt. Campus sollen ein Klima der Anerkennung und Vielfalt fördern, indem sie unterstützende Dienstleistungen wie Beratung, Mentoring-Programme und sichere Orte der Diskussion bieten. Diese Initiativen können dazu beitragen, ein integrativeres Umfeld zu schaffen, in dem sich jeder wohl fühlt, er selbst zu sein.
Schließlich können die Universitätsgebäude selbst Herausforderungen für die LGBT + -Beteiligung darstellen. Viele Universitäten haben geschlechtsspezifische Badezimmer und Wohngeräte, die binäre geschlechtsspezifische Normen stärken. Um dieses Problem anzugehen, haben einige Campus begonnen, Unisex oder alle Gender-Objekte anzubieten. Dies ermöglicht es den Schülern, die Toilette oder Dusche zu benutzen, ohne Angst vor Verurteilung oder Verfolgung aufgrund ihres Aussehens zu haben. Darüber hinaus umfassen Wohnräume zunehmend geschlechtsneutrale Wohnmöglichkeiten, so dass die Schüler ihre Mitbewohner jeder Geschlechtsidentität auswählen können. Zusammenfassend lässt sich sagen, dass eine echte Inklusion, Sichtbarkeit und Beteiligung von LGBT + einen vielschichtigen Ansatz erfordert, der strukturelle, kulturelle und institutionelle Hindernisse beseitigt. Indem sie Maßnahmen ergreifen, um Richtlinien zu überprüfen, Ressourcen bereitzustellen und eine Atmosphäre der Anerkennung zu schaffen, können Universitäten sicherstellen, dass sich alle Studenten auf dem Campus willkommen und gefeiert fühlen.
Wie können Universitäten echte Inklusion, Sichtbarkeit und Partizipation von LGBT-Personen fördern und gleichzeitig strukturelle, kulturelle und institutionelle Hindernisse angehen, die die Interaktion einschränken?
Universitäten können zur echten Integration von LGBT beitragen, indem sie sichere Orte für Studenten schaffen, an denen sie sie selbst sein können, Vielfalt feiern und Unterschiede akzeptieren und Schulungen anbieten, wie ein integratives Umfeld geschaffen werden kann.