Der Begriff „emotionale Arbeit" bezieht sich auf die Anstrengung, die eine Person aufwendet, wenn sie gebeten wird, positive Gefühle gegenüber einer anderen Person zu zeigen. Dieses Konzept wurde in letzter Zeit auf Diskussionen über Geschlechterrollen und Identitätspolitik angewendet. Queere Individuen stehen aufgrund der Stigmata, die mit nicht-normativen Identitäten verbunden sind, vor einzigartigen Herausforderungen bei der Navigation durch die Gesellschaft. Sie haben oft mit Diskriminierung, Bigotterie, Ignoranz und Unverständnis von anderen zu kämpfen. So müssen queere Menschen emotionale Arbeit leisten, um andere über ihre Existenz und Rechte zu informieren.
Queere Menschen müssen möglicherweise erklären, warum bestimmte Verhaltensweisen oder Einstellungen problematisch sind, und versuchen, positive Beziehungen zu Gleichaltrigen aufrechtzuerhalten, die veraltete Überzeugungen in Bezug auf LGBTQ + -Probleme haben. Hinzu kommt der Druck auf queere Menschen, Weiblichkeit oder Männlichkeit entsprechend den Erwartungen der Gesellschaft zu erfüllen, obwohl diese Normen nicht immer der eigenen Identität entsprechen.
Emotionale Arbeit als Pädagogen
Eine der Arten, wie seltsame Menschen emotionale Arbeit erleben, ist Lernen und Bildung. Queere Pädagogen sind aufgrund systemischer Vorurteile gegenüber LGBTQ + -Personen historisch auf Hindernisse innerhalb von Bildungseinrichtungen gestoßen. Zu diesen Barrieren gehören das Ignorieren von Schülern oder Kollegen ohne Zustimmung und der Widerstand von Administratoren, die sich weigern, queere Lehrer anzuerkennen oder zu unterstützen. Viele queere Lehrer glauben, dass sie sich aufgrund dieses Umfelds beruflich nicht vollständig ausdrücken können.
Einige Lehrer beschließen, die Aufgabe zu übernehmen, andere trotz dieser Schwierigkeiten über queere Themen aufzuklären. Auf diese Weise können sie dazu beitragen, das Bewusstsein und die Anerkennung verschiedener Identitäten bei Studenten und Mitarbeitern zu fördern.
Die Schwierigkeit, gegensätzliche Identitäten in Einklang zu bringen
Ein weiterer Aspekt der emotionalen Arbeit, der sich speziell auf fremde Persönlichkeiten bezieht, ist die Schwierigkeit, gegensätzliche Identitäten in Einklang zu bringen. Eine Person, die sich als transgender und cisgender identifiziert, kann es schwierig finden, soziale Interaktionen zu navigieren, wenn sie mit Freunden, Familie, Kollegen oder Bekannten interagiert. Dies kann besonders schwierig sein, wenn andere negative Ansichten über nicht-binäre Geschlechtsidentitäten haben. Eine Person muss ihren Wunsch, sich authentisch auszudrücken, ausgleichen und auch potenziell feindliche Reaktionen von denen bewältigen, die sich mit ihrer Identität unwohl fühlen. Sie fühlen sich möglicherweise unter Druck gesetzt, traditionellen Geschlechterrollen und -erwartungen zu entsprechen, auch wenn sie nicht mit ihrem wahren Leben übereinstimmen. Um Konflikte oder Ächtung zu vermeiden, verstecken viele Menschen Aspekte ihres geschlechtsspezifischen Ausdrucks, bis sie sich sicher genug fühlen, sie offener zu teilen.
Welche emotionale Arbeit ist von fremden Menschen erforderlich, um anderen von ihrer Existenz und ihren Rechten zu erzählen?
Queere Menschen können emotionale Arbeit erfahren, wenn es darum geht, andere über ihre Existenz und ihre Rechte aufzuklären, weil sie Mikroaggression und Diskriminierung durch Nicht-LGBTQ + -Personen bekämpfen müssen, die ihre Identität und Erfahrung nicht verstehen. Dies kann für sie anstrengend und frustrierend sein und zu Gefühlen von Wut, Traurigkeit, Groll und sogar Selbstzweifel führen.