Geschlechtervielfalt ist notwendig, damit sich Studierende in ihrem Bildungsumfeld akzeptiert und unterstützt fühlen. Wenn es keine Lehrer mit geschlechtlicher Vielfalt in den Klassenzimmern gibt, kann sich dies negativ darauf auswirken, wie sie sich selbst und andere wahrnehmen. Dieser Artikel wird diskutieren, warum dies so wichtig ist, und praktische Lösungen vorschlagen, um die Geschlechtervielfalt unter Pädagogen zu erhöhen. Studien haben gezeigt, dass Schüler, die sich als LGBTQ + identifizieren, aufgrund der Diskriminierung durch die Gesellschaft insgesamt mehr kämpfen können als heterosexuelle Gleichaltrige. Darüber hinaus hat die Forschung gezeigt, dass sich Kinder, wenn eine Identität bestätigt und akzeptiert wird, in Bezug auf ihren Platz in der Welt sicher fühlen. Ohne Geschlechtermodelle zur Nachahmung in Schulen können Schüler daher isoliert werden und Angst oder Depression entwickeln, weil sie sich als Ausgestoßene oder „Othered" fühlen. Darüber hinaus hilft die Vision von Menschen wie ihnen Kindern zu verstehen, dass verschiedene Identitäten existieren und Respekt verdienen.
Auswirkungen auf die Leistung
Wenn Schüler sich nicht in Lehrern vertreten sehen, kann dies Auswirkungen darauf haben, wie viel Aufwand sie in das Lernen investieren, weil sie sich unsichtbar oder unerwünscht fühlen. Es kann ihnen auch an Motivation oder Engagement fehlen, wenn sie nicht in der Lage sind, sich auf Lektionen oder Aufgaben zu beziehen, was im Laufe der Zeit zu niedrigeren Noten führt. Darüber hinaus können nicht-geschlechtsspezifische Lernende aufgrund von Stereotypen belästigt werden, die die binären Erwartungen an Männlichkeit/Weiblichkeit erhöhen, anstatt die Akzeptanz unabhängig von dem bei der Geburt zugewiesenen Geschlecht zu fördern. Zum Beispiel können Transgender-Menschen Mobbing von Gleichaltrigen sowohl männlich als auch weiblich in Bezug auf die Auswahl von Kleidung oder Frisuren erfahren, während nicht-binäre Jugendliche dafür verspottet werden können, in keine Kategorie zu passen.
Lösungen zur Erhöhung der Geschlechtervielfalt unter den Lehrern
Eine Möglichkeit, dieses Problem anzugehen, besteht darin, mehr offen queere Lehrer einzustellen, die als Mentoren oder Anwälte in Schulen dienen können. Eine weitere Lösung wäre die Schaffung sicherer Räume, in denen alle Geschlechter willkommen sind, so dass sich jeder wohl fühlt, authentisch zu sein, ohne Angst vor Verurteilung oder Diskriminierung zu haben. Schulbezirke sollten auch Lehrpläne zu LGBTQ + -Themen anbieten, die für das heutige Klassenzimmer relevant sind; Diese Schulungen können Lehrern helfen, Vorurteile zu erkennen und bei Bedarf entsprechende Änderungen vorzunehmen. Schließlich müssen die Administratoren sicherstellen, dass die Politik marginalisierte Bevölkerungsgruppen schützt, indem sie beispielsweise Anti-Mobbing-Initiativen vorschreibt oder Toiletten zulässt, die der ausgewählten Persönlichkeit und nicht den biologischen Geschlechtsmarkern entsprechen. Unterm Strich wirkt sich der Mangel an Lehrern mit unterschiedlichem Geschlecht negativ auf die Zugehörigkeit der Schüler zu verschiedenen Kategorien aus, einschließlich der akademischen Leistung, des emotionalen Wohlbefindens und der Sozialisationsfähigkeiten. Indem wir Schritte unternehmen, um die Vielfalt unter den Pädagogen zu erhöhen und integrative Richtlinien wie die oben genannten umzusetzen, können wir ein Schulklima schaffen, in dem jedes Kind emotional und akademisch gedeiht.
Wie wirkt sich der Mangel an heterosexuellen Lehrern auf die Zugehörigkeit der Schüler aus?
Der Mangel an heterosexuellen Lehrern kann das Zugehörigkeitsgefühl der Schüler beeinträchtigen, indem er ihren Zugang zu Rollenbildern einschränkt, die sich auf ihre Erfahrungen als nicht-binäre Persönlichkeiten beziehen können. Dies kann zu einem Gefühl der Isolation und des Ausschlusses aus der Bildungsgemeinschaft führen, was sich negativ auf die schulischen Leistungen und das allgemeine Wohlbefinden der Schüler auswirken kann.