以下策略允许青少年在研究关系和性亲密关系时面对不安全的性行为：
1。与自己和周围的人建立边界。青少年必须建立自己的个人界限，以了解他们在身体，精神和情感上感到舒适。这可能包括限制身体接触，口头交流和情感表达。
青少年可以决定接吻是可以接受的，但走得比没有。他们必须在开始亲密行动之前向合作伙伴报告这些界限。
2.意识到与不同类型的性行为有关的风险。青少年必须了解不同类型的性活动行为的潜在影响，例如怀孕，性传播疾病传播和情感伤害。对他们来说，重要的是要了解安全性行为的方法，例如使用安全套和其他形式的保护，定期测试以及与伴侣就性健康史进行公开对话。
3.了解同意的重要性。同意是指自由同意参与性活动。必须对青少年进行培训，以识别某人何时无法或不愿意表示同意，以及如果他们不想参加，如何尊重拒绝或摆脱这种情况。他们还必须明白，只有有人一次同意并不意味着它将被无限期地授予。
4.寻求值得信赖的成年人的支持。家长，老师，教练和辅导员可以提供指导和资源，以帮助青少年应对涉及人际关系，性行为和亲密关系的复杂情况。他们可以提供有关约会应用程序、社交媒体使用和在线安全的建议，同时鼓励青少年和父母之间的公开沟通。
5.加强健康的关系。健康的浪漫关系包括相互尊重，沟通，诚实，同情和信任。青少年必须寻找分享其价值观和目标的伴侣，并避免侮辱，控制或操纵他们的伴侣。在进入物理亲密关系之前，他们必须公开讨论期望和界限。
6.他练习自我护理。照顾自己包括通过运动，正念，治疗和仅时间等活动来照顾自己的心理，情感和身体健康。它可以帮助人们感到更加自信和保护自己，这可能导致更安全和满意的关系。通过实行自我服务，青少年可以更好地承受从事不安全性行为或建立不健康关系的压力。
7.教育优先于娱乐。青少年在学习性和关系时，必须优先考虑教育机会而不是娱乐。观看色情制品或出于娱乐目的从事危险行为不太可能提供有用的信息或为生活中的实际遭遇做好准备。相反，他们应该在书籍，文章，教室和专业人士中寻找可靠的信息来源。
哪些策略允许青少年在探索关系和性亲密关系时抵制不安全的性行为？
许多专家强调，青少年可以通过学习健康的关系行为和与伴侣的公开沟通来发展防止不安全性行为的技能。特别是，他们必须学会划定界限，将同意放在首位，建立相互尊重。这可能包括教育自己什么是不健康的关系，并讨论有关性和浪漫的个人喜好。