当他人的性格始终如一地反映在他身上时，个人能否发展出与公众观念分开的自我意识？几个世纪以来，心理学家和哲学家都讨论了这个问题。有许多理论试图解释人们如何看待自己，以及这些看法如何根据外部刺激（例如社交互动和媒体表现）而变化。根据认知理论，个人倾向于根据内在的思想和经验而不是外部影响来塑造自己对自己是谁的看法。另一方面，行为主义理论表明，环境因素在塑造个人素质和行为方面起着重要作用。在这篇文章中，我们研究了争议的两面，并研究了哪种理论最能解释人格发展。认知理论认知方法侧重于人们如何通过思维、记忆、注意力和问题解决等心理过程在内部处理信息。它强调了自觉思维在塑造自己的信仰和价值观中的重要性。该理论认为，人类具有先天的认知结构，可以帮助他们了解周围的世界。这些结构包括有关某些主题的方案或先入为主的概念，以及用于指导决策的启发式或经验规则。在塑造身份方面，认知主义假设人们反思自己的经历，并利用过去的知识来建立连贯的自我感觉。
如果有人与特定群体的成员（例如非裔美国人）进行了积极的会面，他们可以开始制定一项计划，其中包括与该群体的积极联系。这种模式可能会根深蒂固，并影响他们如何将自己视为个人。行为理论Biheviorism假设外部刺激在人格塑造中起着更重要的作用。行为主义者认为，人们通过调理和建模从周围环境中学习。当个人学会将特定行为与奖励或惩罚联系起来时，会发生条件，而模拟则涉及观察和模仿他人。该理论暗示人们不是天生就具有固定的身份，而是通过社会化和文化规范来获得。
在高度重视构象的社会中长大的人可能会产生强烈的适应欲望和行为欲望。他们还可以捕捉周围人关于社区中可以接受的行为和态度的信号。认知理论和行为主义为人们塑造自己的身份提供了宝贵的信息。尽管认知主义强调了内部思维过程的重要性，但行为主义认为环境因素同样重要。关于哪种方法最能解释身份发展，没有明确的共识。研究表明，如果公众的看法与他们的内在信仰和价值观不符，人们可能会难以发展稳定的自我意识。因此，对于人们来说，在外部影响之外探索自己的想法和自我感觉很重要。通过这样做，他们可以开始发展更强的自尊心和对负面刻板印象或偏见的抵制。
当他们的身份不断被他人反映时，人们能否发展出与公众观念分开的自我意识？
一个人可以发展自我意识的想法，无论他人的看法如何，并不完全正确。尽管确实有些人对自己的性格可能比其他人拥有更大的控制权，但最终每个人的自我意识取决于周围人的感知方式。这意味着即使有人试图培养自己的意义感，它仍然会通过他从他人那里得到的反馈而形成。