LGBTQ学生和教职员工是大学社区的重要组成部分，他们的经验应得到重视和支持。大学有责任创造一个心理安全的环境，促进所有成员的参与和公平。这可以通过循证策略来实现，这些策略可以促进开放，沟通和意识。通过实施这些策略，大学可以形成一种文化，使每个人都感到受到欢迎，受到尊重和赋予权力。
1.沟通策略
-创建可见和包容的LGBTQ资源中心
-提供有关性别认同和性取向等主题的培训-促进致力于LGBTQ身份的活动-鼓励盟友反对歧视和偏见
2。政策变化-将性别表达和性取向纳入非歧视政策-实施包括LGBTQ人群在内的反骚扰政策-提供包括跨性别者的医疗福利
3。支持教职员工
-提供与LGBTQ相关的专业发展机会
-建立认同LGBTQ或盟友的教师网络-为LGBTQ员工提供公平的薪酬和福利
4。学生支持
-为LGBTQ学生提供奖学金和实习计划
-提供资源以支持退出和过渡
-发展专注于LGBTQ问题的学生的领导地位。研究和评估-进行调查和焦点小组，以评估LGBTQ学生和教职员工的经验
-分析LGBTQ人群的招聘和留用率
数据-收集LGBTQ人群的心理健康和福祉数据
大学应采取积极步骤创建心理安全，LGBTQ学生和教职员工的包容和公平环境。通过实施循证战略，大学可以创造一个环境，让所有成员都感到有价值、尊重和授权。这将改善学习成绩，改善心理健康并增强社区意识。大学必须优先考虑LGBTQ人的经验，并将他们的需求作为重中之重。
大学如何实施循证战略，为LGBTQ学生和教职员工创造心理安全、包容和公平的环境？
大学应实施循证战略，为LGBTQ学生和教职员工创造包容性环境， 提供满足其独特需要的支持服务，通过研讨会和培训促进关于性和性别认同的对话， 促进防止歧视和骚扰的政策和程序，提供不分性别的机会，并通过学生组织和教师委员会积极寻求来自LGBTQ社区的不同观点。