يُعرّف التمييز بأنه التحيز ضد شخص على أساس خصائصه مثل الجنس والعرق والعمر والإعاقة والأصل القومي والدين والتوجه الجنسي وما إلى ذلك، بينما تشير الاعتداءات الدقيقة إلى تعليقات وإجراءات خفية ولكنها مسيئة تعزز القوالب النمطية عن مجموعات معينة من الناس. يمكن أن يكون التمييز علنيًا ومباشرًا، مما قد يسهل على الناس تحديد المشكلة وحلها، في حين أن الاعتداءات الدقيقة غالبًا ما يكون من الصعب التعرف عليها والتعامل معها لأنها تبدو أقل وضوحًا. يعاني الطلاب المثليون من كلا الشكلين من التمييز، بما في ذلك العدوان الصغير، في المدارس التي لها تأثير نفسي عليهم. سيناقش هذا المقال التأثير النفسي للتمييز والاعتداءات الدقيقة على طلاب مجتمع الميم في البيئات التعليمية.
تأثير الاعتداءات الدقيقة على الصحة العقلية لطلاب مجتمع الميم
يمكن أن يكون للاعتداءات الدقيقة عواقب وخيمة على الصحة العقلية لطلاب مجتمع الميم، مما يؤدي إلى الشعور بالاكتئاب والقلق وتدني احترام الذات والتوتر والعزلة. وفقا للدراسات التي أجراها بيفنز وآخرون. (2018)، أفاد طلاب مجتمع الميم الذين عانوا من مستويات أعلى من العدوان الجزئي أنهم شعروا بالاكتئاب من أولئك الذين لم يتعرضوا لمثل هذا العدوان. كما أبلغوا عن انخفاض احترام الذات وزيادة القلق. بالإضافة إلى ذلك، وجدت الدراسة أن الطلاب المثليين الذين عانوا من اعتداءات دقيقة كانوا أكثر عرضة للإبلاغ عن أفكار الانتحار. بالإضافة إلى ذلك، وجدت الدراسة أن طلاب مجتمع الميم شعروا بالعزلة عند مواجهة الاعتداءات الدقيقة في المدرسة، مما زاد من إضعاف نتائج صحتهم العقلية.
تأثير التمييز على الأداء الأكاديمي لطلاب مجتمع الميم
التمييز ضد طلاب مجتمع الميم في المدارس يؤثر سلبًا على أدائهم الأكاديمي. وفقًا لدراسة أجراها راسل وآخرون. (2019)، كان أداء الطلاب المثليين الذين واجهوا تمييزًا متكررًا من المعلمين أو أقرانهم أسوأ أكاديميًا من نظرائهم دون تمييز. خلصت الدراسة إلى أن التمييز يؤدي إلى انخفاض الدافع والتركيز وجهود التعلم بين طلاب مجتمع الميم، مما يؤدي في النهاية إلى انخفاض التحصيل الأكاديمي. في الختام، يؤثر التمييز والاعتداءات الدقيقة سلبًا على الرفاهية النفسية للطلاب المثليين في المدارس. تؤدي الاعتداءات الدقيقة إلى زيادة الشعور بالاكتئاب والقلق والتوتر والعزلة، ويؤدي التمييز إلى انخفاض الأداء الأكاديمي. بصفتنا معلمين وصانعي سياسات، يجب أن نخلق بيئة آمنة وشاملة لجميع الطلاب بغض النظر عن هويتهم الجنسية أو توجههم الجنسي. يمكننا القيام بذلك من خلال إنشاء سياسات تحظر التمييز وتقدم خدمات الدعم للطلاب المثليين المتأثرين بالاعتداءات الدقيقة. أخيرًا، من المهم زيادة الوعي بهذه القضايا لتعزيز التفاهم والتعاطف مع طلاب LGBT في البيئات التعليمية.
ما هي العواقب النفسية للاعتداءات الدقيقة والتمييز في المدارس على طلاب مجتمع الميم ؟
يمكن أن يكون للاعتداءات الدقيقة والتمييز تأثير نفسي كبير على طلاب مجتمع الميم في المدارس. أظهرت الأبحاث أن هذه التجارب يمكن أن تؤدي إلى زيادة الشعور بالتهميش والعزلة وتدني احترام الذات، فضلاً عن انخفاض التحصيل الأكاديمي ونتائج الصحة العقلية (على سبيل المثال، الاكتئاب والقلق). بالإضافة إلى ذلك، يمكن أن يساهم التمييز في الإجهاد والصدمة للشباب المثليين، مما قد يؤثر بشكل أكبر على أدائهم الاجتماعي والأكاديمي.