تزداد شعبية برامج العدالة التصالحية في المدارس بسبب فعاليتها في تقليل حالات الإيقاف، وتحسين معدلات الحضور، وتقليل الحوادث التأديبية. تعالج هذه البرامج الضرر الذي يلحق بالأفراد والمجتمعات والمجتمع من خلال عمليات الحوار والوساطة والمساءلة. يمكنهم أيضًا توفير فرصة للمعتدين للتعويض والتعلم من أخطائهم دون مواجهة الملاحقة الجنائية أو العقوبة. يستفيد الطلاب المهمشون أكثر من هذه البرامج لأنهم يواجهون بشكل غير متناسب قضايا الانضباط المدرسي مثل الإيقاف والطرد والاعتقالات. وقد ثبت أن ممارسات العدالة التصالحية تقلل من معدلات التسرب بين الطلاب المهمشين وتحسن نتائج التخرج. بالإضافة إلى ذلك، يمكن لبرامج العدالة التصالحية أن تعزز الشعور بالانتماء والدعم والتمكين في المدارس. من خلال توفير مساحة آمنة لسماع أصوات الطلاب، يمكن أن تساعد العدالة التصالحية في معالجة الاضطهاد المنهجي وتعزيز الإنصاف في التعليم. هناك عدة أنواع من برامج العدالة التصالحية التي يمكن تنفيذها في المدارس، بما في ذلك مجالس المحلفين والدوائر والمؤتمرات. تسمح برامج لجنة التحكيم الجماعية للطلاب بالمشاركة في مجموعات صغيرة مع أقرانهم الذين ارتكبوا انتهاكات مماثلة. يتم تسهيل البرنامج من قبل البالغين المدربين الذين يوجهون المناقشات حول المسؤولية والمساءلة. تشمل الدوائر الجمع بين جميع الأطراف المتورطة في الحادث لمناقشة كيفية تأثيره عليهم وما يمكن فعله لمنع حدوثه مرة أخرى. تتضمن المكالمة الجماعية الجمع بين الضحية والجاني وأفراد المجتمع لمناقشة تداعيات الحادث ووضع خطة شفاء.
تتطلب برامج العدالة التصالحية تدريبًا للموظفين وأصحاب المصلحة لفهم المبادئ والقيم الكامنة وراء هذا النهج. يجب أن تعطي المدارس الأولوية للتدريب في الكفاءة الثقافية والرعاية القائمة على الصدمات ومكافحة العنصرية لضمان أن تكون البرامج فعالة وعادلة. يجب على المسؤولين والمعلمين أيضًا العمل بشكل وثيق مع العائلات والشركاء المجتمعيين وإنفاذ القانون لتنفيذ هذه البرامج بشكل فعال. في الختام، توفر برامج العدالة التصالحية في المدارس فرصًا للطلاب للتعلم من أخطائهم، وتصحيح أنفسهم، والنمو كأفراد. يمكن أن تقلل من الحوادث التأديبية، وتحسن معدلات الحضور وتحسن معدلات التخرج بين الطلاب المهمشين. يجب على المدارس المهتمة بتنفيذ هذه البرامج إعطاء الأولوية للتعلم والتعاون والإنصاف لتحقيق نتائج ناجحة. يمكن أن تساعد العدالة التصالحية في خلق بيئة مدرسية أكثر أمانًا وشمولية حيث يشعر جميع الطلاب بأنهم مسموعون ومحترمون ومدعومون.
كيف تعمل برامج العدالة التصالحية في المدارس على تحسين النتائج للطلاب المهمشين ؟
تعالج برامج العدالة التصالحية في المدارس الضرر الناجم عن السلوك الإجرامي بين الأفراد أو الجماعات. هذا النهج مفيد بشكل خاص للطلاب المهمشين، الذين قد يواجهون تحديات فريدة في التنقل في أنظمة المدارس التي غالبًا ما تركز بشكل أكبر على الإجراءات التأديبية العقابية. يمكن لبرامج العدالة التصالحية أن توفر مساحة آمنة للطلاب المهمشين للتعبير عن تجاربهم والمشاركة في عمليات الشفاء وتلقي دعم الأقران والبالغين.