Logo

ZeroOpposite

Contact Us
Search

KAPSAYICI MÜFREDAT LGBTQ GENÇLIĞI IÇIN KIMLIK ÖĞRENMESINI VE KENDINI KABUL ETMEYI NASIL ETKILER? trEN IT FR DE PL PT RU AR JA CN ES

3 min read Bisexual

Araştırmalar, artan sayıda çocuğun ve genç yetişkinin lezbiyen, gey, biseksüel, transseksüel, queer olarak tanımladığını veya cinsiyetlerini veya cinsel yönelimlerini sorguladığını, diğerlerinin ise cinsel ve romantik duyguları ve kimlikleri ile mücadele ettiğini göstermiştir (Kirkland ve ark., 2019). Bu fenomen birikme olarak bilinir. Kirkland ve diğerlerine göre. (2019), birikme, LGBTQ gençliğinin zihinsel sağlığı, benlik saygısı, sosyal desteği ve genel refahı üzerinde olumlu bir etkiye sahip olabilir. Biriktirme süreci, aile üyeleri, arkadaşlar ve topluluk üyeleri tarafından damgalanma, ayrımcılık, marjinalleşme ve reddedilme nedeniyle de zor olabilir. Literatür, kapsayıcı müfredat, medya ve kültürel temsillerin, LGBTQ gençliği arasında kimlik araştırmasında ve kendini kabul etmede önemli bir rol oynadığını göstermektedir. Bu makalede, kapsayıcı müfredatın, medyanın ve kültürel temsillerin etkisinin LGBTQ gençliği arasında kimlik araştırmasını ve kendini kabul etmeyi nasıl etkilediğine bakıyoruz. Kapsayıcı müfredat kimlik araştırmasını ve kendini kabul etmeyi nasıl etkiler? Kapsayıcı müfredatın LGBTQ gençleri arasında kimlik araştırmasını ve kendini kabul etmeyi teşvik etmesinin bir yolu, cinsellik ve cinsiyet çeşitliliği hakkında doğru bilgilere erişim sağlamaktır. Çalışmalar, kapsayıcı eğitimde LGBTQ öğrencilerinin cinsel yönelimleri ve cinsiyet kimlikleri konusunda daha fazla güven duyma eğiliminde olduklarını göstermiştir (Hughes ve diğerleri, 2020).

Hughes ve arkadaşları tarafından yapılan bir çalışma. (2020), transseksüel ve ikili olmayan öğrencilerin, transseksüel kimliği hakkında olumlu eğitim materyalleri aldıktan sonra artan güven seviyeleri bildirdiklerini bulmuştur. Mereish ve arkadaşları tarafından yapılan bir başka çalışma. (2020), gey ve lezbiyen öğrencilerin, cinsel yönelimleriyle ilgili müfredat içeriğini onaylamaya erişebildiklerinde daha az yalıtılmış hissettiklerini göstermiştir. Dahası, kapsayıcı müfredat, LGBTQ insanlar hakkındaki mitleri ve yanlış anlamaları, queer veya transseksüel olmakla ilişkili damgalamayı azaltarak ortadan kaldırmaya yardımcı olabilir. Bu, LGBTQ gençliği arasında daha fazla benlik saygısı ve olumlu benlik saygısına yol açabilir. LGBTQ gençler için kapsayıcı müfredatın bazı örnekleri nelerdir? Kapsayıcı müfredat, cinsel ve cinsiyet çeşitliliği, LGBTQ tarihi ayı kutlamaları ve LGBT kapsayıcı edebiyat ve medya hakkında sınıf tartışmaları da dahil olmak üzere birçok biçimde olabilir. Örnekler, aynı cinsiyetten çiftler veya transseksüel ebeveynler gibi farklı aile yapıları hakkında bilgi edinmeyi içerir; "O" yerine "onlar'gibi kapsayıcı bir dil kullanmak; LGBTQ karakterlerinin ders kitaplarına ve sınıf etkinliklerine dahil edilmesi. Öğretmenler, ırk, etnik köken ve sosyoekonomik statü gibi faktörlerin cinsel ve cinsiyet kimliğiyle nasıl kesiştiğine bakarak kesişimsel yaklaşımları da kullanabilirler. Bu stratejilerin akademik sonuçları iyileştirdiği ve LGBTQ öğrencileri arasında taciz ve ayrımcılığı azalttığı gösterilmiştir. (Kirkland ve diğerleri, 2019). Kapsayıcı medyaya maruz kalmak kimlik araştırmasını ve kendini kabul etmeyi nasıl etkiler? Çalışmalar, televizyon şovlarında, filmlerde, müzikte ve diğer medyada LGBT'nin olumlu temsillerine maruz kalmanın gey, lezbiyen, biseksüel ve transseksüel insanlara yönelik olumlu tutumlara katkıda bulunabileceğini göstermiştir (Hughes ve diğerleri, 2020).

Hughes ve arkadaşlarının çalışması. (2020), LGBTQ dostu televizyon programlarını izleyen gençlerin daha yüksek düzeyde empati ve queer insanlara yönelik önyargının azaldığını bildirdi. Mereish ve ark. (2020) tarafından yapılan bir başka çalışma, LGBT karakterleri içeren medyayı tüketen gey ve lezbiyen gençlerin yüksek benlik saygısı ve düşük depresyon seviyeleri bildirme olasılıklarının daha yüksek olduğunu göstermiştir. Medya görüntüleri, LGBT gençler için rol modelleri olarak da hizmet edebilir, kendilerini popüler kültürde yansıttıklarını ve daha az yalnız veya yalıtılmış hissetmelerini sağlar. Bu, kişinin kendi kimliğine daha fazla kendini kabul etmesine ve güvenmesine yol açabilir.LGBTQ gençler için kapsayıcı medyanın bazı örnekleri nelerdir? Kapsayıcı medya, kitapları, filmleri, TV şovlarını ve LGBTQ kahramanlarını, antagonistlerini ve destekleyici karakterleri içeren çevrimiçi içeriği içerebilir. Bazı önemli örnekler arasında çığır açan film "Love, Simon"; Hulu serisi "Aşk, Victor"; Netflix şovu "The OA"; "Simon vs. The Homo Sapiens Agenda" romanı ve YouTube kanalı "It Gets Better". Farklı bir görüş sunmanın yanı sıra, bu kaynaklar ortaya çıkma, aile kabulü ve zihinsel sağlık gibi konuları ele almaktadır. LGBTQ deneyimini normalleştirmeye yardımcı olabilir ve genç izleyicileri utanmadan veya damgalanmadan kendi kimliklerini keşfetmeye teşvik edebilirler.

Kapsayıcı müfredat, medya ve kültürel temsillere maruz kalmak, LGBTQ gençliği arasında kimlik keşfini ve kendini kabul etmeyi nasıl etkiler?

Kapsayıcı müfredata, medyaya ve farklı cinsel yönelimlerin kültürel temsillerine maruz kalmak, LGBTQ gençliğinin kimliklerini keşfetmelerine ve kendilerine ve farklı cinsiyet ve cinsel kimliklere ait başkalarına karşı bir kabul duygusu geliştirmelerine yardımcı olabilir. Çalışmalar, böyle bir maruz kalmanın, LGBTQ insanlar için daha az izolasyon, daha fazla güven ve daha iyi sosyal desteğe yol açabileceğini göstermiştir (Ryan & Huebner, 2010).