أظهرت الأبحاث أن أعدادًا متزايدة من الأطفال والشباب يعتبرون مثليين ومثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية والمثليين أو يشككون في جنسهم أو توجههم الجنسي، بينما يعاني العديد من الآخرين من مشاعرهم وهويتهم الجنسية والرومانسية (كيركلاند وآخرون، 2019). تُعرف هذه الظاهرة بالتراكم. وفقًا لكيركلاند وآخرين. (2019)، يمكن أن يكون للتراكم تأثير إيجابي على الصحة العقلية واحترام الذات والدعم الاجتماعي والرفاهية العامة لشباب مجتمع الميم.
يمكن أن تكون عملية التراكم صعبة أيضًا بسبب وصمة العار والتمييز والتهميش والرفض من قبل أفراد الأسرة والأصدقاء وأفراد المجتمع. تشير الأدبيات إلى أن المناهج الدراسية الشاملة ووسائل الإعلام والتمثيل الثقافي تلعب دورًا مهمًا في استكشاف الهوية وقبول الذات بين شباب مجتمع الميم. في هذا المقال، ننظر في كيفية تأثير تأثير المناهج الدراسية الشاملة ووسائل الإعلام والتمثيلات الثقافية على استكشاف الهوية وقبول الذات بين شباب مجتمع الميم.
كيف تؤثر المناهج الدراسية الشاملة على استكشاف الهوية وقبول الذات ؟
تتمثل إحدى الطرق التي يمكن بها للمناهج الدراسية الشاملة أن تعزز استكشاف الهوية وقبول الذات بين شباب مجتمع الميم في توفير الوصول إلى معلومات دقيقة حول الجنس والتنوع بين الجنسين. أظهرت الدراسات أن طلاب مجتمع الميم في التعليم الشامل يميلون إلى الشعور بمزيد من الثقة بشأن توجههم الجنسي وهويتهم الجنسية (هيوز وآخرون، 2020).
دراسة أجراها هيوز وآخرون. (2020) وجد أن الطلاب المتحولين جنسياً وغير الثنائيين أبلغوا عن زيادة مستويات الثقة بعد تلقي مواد تعليمية إيجابية حول هوية المتحولين جنسياً. دراسة أخرى أجراها ميريش وآخرون. (2020) أظهر أن الطلاب المثليين والمثليات شعروا بعزلة أقل عندما تمكنوا من تأكيد محتوى المناهج المتعلقة بميلهم الجنسي. علاوة على ذلك، يمكن أن تساعد المناهج الدراسية الشاملة في تبديد الأساطير والمفاهيم الخاطئة حول الأشخاص المثليين من خلال تقليل وصمة العار المرتبطة بكونك مثليًا أو متحولًا جنسيًا. يمكن أن يؤدي هذا إلى مزيد من احترام الذات واحترام الذات الإيجابي بين شباب مجتمع الميم.
ما هي بعض الأمثلة على المناهج الدراسية الشاملة لشباب مجتمع الميم ؟
يمكن أن تتخذ المناهج الدراسية الشاملة أشكالًا عديدة، بما في ذلك مناقشات الفصول الدراسية حول التنوع الجنسي والجنساني، واحتفالات شهر تاريخ LGBTQ، والأدب والإعلام الشامل للمثليين. وتشمل الأمثلة التعرف على الهياكل الأسرية المختلفة، مثل الأزواج المثليين أو الآباء المتحولين جنسياً ؛ واستخدام لغة شاملة، مثل «هم» بدلاً من «هو/هي» ؛ وإدراج شخصيات LGBTQ في الكتب المدرسية وأنشطة الفصول الدراسية. يمكن للمعلمين أيضًا استخدام مناهج متقاطعة، بالنظر في كيفية تقاطع عوامل مثل العرق والعرق والحالة الاجتماعية والاقتصادية مع الهوية الجنسية والجنسية. وقد ثبت أن هذه الاستراتيجيات تعمل على تحسين النتائج الأكاديمية وتقليل المضايقات والتمييز بين طلاب مجتمع الميم. (كيركلاند وآخرون، 2019).
كيف يؤثر التعرض لوسائل الإعلام الشاملة على استكشاف الهوية وقبول الذات ؟ أظهرت الدراسات أن التعرض للتمثيلات الإيجابية للمثليين في البرامج التلفزيونية والأفلام والموسيقى ووسائل الإعلام الأخرى يمكن أن يساهم في المواقف الإيجابية تجاه المثليين والمثليات ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية (هيوز وآخرون، 2020).
الدراسة التي أجراها هيوز وآخرون. (2020) أظهر أن الشباب الذين شاهدوا برامج تلفزيونية صديقة لمجتمع الميم أبلغوا عن مستويات أعلى من التعاطف وتقليل التحيز تجاه الأشخاص المثليين. أظهرت دراسة أخرى أجراها ميريش وآخرون (2020) أن الشباب المثليين والمثليات الذين استهلكوا وسائل الإعلام التي تتضمن شخصيات LGBT كانوا أكثر عرضة للإبلاغ عن احترام الذات العالي وانخفاض مستويات الاكتئاب. يمكن أن تكون الصور الإعلامية أيضًا بمثابة نماذج يحتذى بها لشباب المثليين، مما يسمح لهم برؤية أنفسهم ينعكسون في الثقافة الشعبية والشعور بوحدة أقل أو عزلة. يمكن أن يؤدي هذا إلى مزيد من قبول الذات والثقة في هوية المرء.
ما هي بعض الأمثلة على الوسائط الشاملة لشباب مجتمع الميم ؟
يمكن أن تشمل الوسائط الشاملة الكتب والأفلام والبرامج التلفزيونية والمحتوى عبر الإنترنت الذي يضم أبطال LGBTQ والخصوم والشخصيات الداعمة. وتشمل بعض الأمثلة البارزة الفيلم الرائد «الحب، سيمون» ؛ سلسلة هولو «الحب، فيكتور» ؛ برنامج Netflix «The OA» ؛ رواية «Simon vs. the Homo Sapiens Agenda» وقناة YouTube «It Gets Better». بالإضافة إلى تقديم وجهة نظر متنوعة، تتناول هذه المصادر قضايا مثل الخروج وقبول الأسرة والصحة العقلية. يمكنهم المساعدة في تطبيع تجربة LGBTQ وتشجيع المشاهدين الأصغر سنًا على استكشاف هوياتهم الخاصة دون خجل أو وصمة عار.
كيف يؤثر التعرض للمناهج الدراسية الشاملة ووسائل الإعلام والتمثيلات الثقافية على استكشاف الهوية وقبول الذات بين شباب مجتمع الميم ؟
يمكن أن يساعد التعرض للمناهج الدراسية الشاملة والتمثيلات الإعلامية والثقافية لمختلف التوجهات الجنسية شباب مجتمع الميم على استكشاف هويتهم وتطوير شعور بالقبول تجاه أنفسهم والآخرين الذين ينتمون إلى هويات جنسانية وجنسية مختلفة. أظهرت الدراسات أن هذا التعرض يمكن أن يؤدي إلى تقليل الشعور بالعزلة، وزيادة الثقة، وتحسين الدعم الاجتماعي للأشخاص المثليين (Ryan & Huebner، 2010).