Logo

ZeroOpposite

Contact Us
Search

HERKES İÇIN KAPSAYICI BIR ORTAM YARATMAK: YÜKSEK ÖĞRENIM LGBT ÖĞRENCI KABULÜNÜ NASIL TEŞVIK EDEBILIR? trEN IT FR DE PL PT RU AR JA CN ES

Modern toplumun karşılaştığı en acil sorunlardan biri, cinsiyet kimliği veya cinsel yönelimi ne olursa olsun, tüm insanlar için gerçekten kapsayıcı bir ortamın nasıl oluşturulacağıdır. Son yıllarda lezbiyen, gey, biseksüel, transseksüel ve queer (LGBT) bireylerin daha fazla kabul edilmesi ve anlaşılması yönünde önemli ilerlemeler kaydedilmiş olsa da, eğitim kurumlarında eşit haklar sağlayan politikaların uygulanması söz konusu olduğunda önemli zorluklar devam etmektedir. Bu makale, yüksek öğrenimin muhafazakar kültürel yapılardan gelen direnişi hedeflerken LGBT öğrenciler için daha kabul edilebilir bir iklimi nasıl teşvik edebileceğini araştıracaktır. Yeni başlayanlar için, hem idari hem de bireysel seviyelerde uygulanabilecek potansiyel çözümlere geçmeden önce üniversite kampüslerinde LGBT temsili ile ilgili mevcut oyun durumunu gözden geçirecektir. Son bölüm daha sonra etkili iletişim stratejileri yoluyla değişimi kolaylaştırmayı umut edenlere tavsiyede bulunmadan önce bu süreçte ortaya çıkabilecek bazı engelleri tartışacaktır. Yüksek eğitim, genç zihinleri yetişkinliğe geçerken şekillendirmede - cinsiyet kimliği ve cinsellik gibi konularda farklı bakış açılarına maruz bırakmak da dahil olmak üzere - ayrılmaz bir rol oynamaktadır. Bununla birlikte, Amerikan Eğitim Konseyi (2017) tarafından yapılan bir araştırmaya göre, birçok kolej hala kimliklerine göre ayrımcılığa uğrayan LGBT öğrenciler için yeterli destek hizmetinden yoksundur; Ayrıca, bu kaynaklar mevcut olsa bile, gizlilik kaygıları veya bunlara erişimle ilgili damgalanma endişeleri nedeniyle genellikle yeterince kullanılmamaktadır (Murphy ve ark., 2015). Ayrıca, araştırmalar kampüs kültürünün LGBT meseleleriyle ilgili sosyal normlara ayak uyduramadığını göstermektedir; Ankete katılanların sadece %49'u okulda açık olmak konusunda rahat hissederken, akademi dışında bu oran %68 oldu (Kohli & Cummins-Carnahan, 2018). Arka planlarına bakılmaksızın tüm öğrencilerin memnuniyetle karşılandığı gerçekten kapsayıcı bir öğrenme ortamı yaratmak istiyorsak yapılacak daha çok şey var.

Potansiyel Çözümler

Olası bir çözüm, üniversite davranış kurallarında veya üniversite yönergelerinde LGBT haklarını açıkça koruyan politikaların uygulanmasını içerecektir. Bu yaklaşım, cinsel yönelim veya cinsiyet kimliği ile ilgili her türlü ayrımcılığa karşı yasal koruma sağlayacak ve aynı zamanda uygun bir ortam yaratma konusunda kurumsal bir taahhüt gösterecektir. Başka bir seçenek, çalışanları cinsiyetten bağımsız zamirlerin kullanımı veya transseksüel dahil etme gibi hassas konular hakkında eğitmeyi amaçlayan özel programlar sağlamayı içerir (Kincaid & Nguyen, 2017). Son olarak, üniversiteler, özellikle LGBT bireyler için eşitliği teşvik etmeye adanmış yerel kuruluşlarla ortak olabilir, böylece sadece orada okuyanlar arasında değil, toplum genelinde farkındalık yaratılabilir (Snyder & Sullivan, 2015). Kimlikleri ne olursa olsun, herkes için eşit erişim ve fırsat sağlamak için somut adımlar atarak, yüksek öğrenim, teoride sadece dudak hizmeti vermek yerine, uygulamada çeşitliliğin nasıl görünmesi gerektiğini modelleyerek diğer kurumlardan öne çıkabilir.

Karşılaşılan Zorluklar

Bu potansiyel çözümler bazı durumlarda başarılı bir şekilde uygulanırken, tamamen kapsayıcı bir kampüs iklimi geliştirmeye çalışırken engeller hala mevcuttur.

Örneğin, muhafazakar dini gruplar, ideolojik muhalefet veya bu önlemlerin geleneksel değerleri tehlikeye atacağı endişeleri nedeniyle, kabulü artırmak için yapılan değişikliklere sıklıkla karşı çıkmaktadır (Coleman & Hunt, 2016; Stacy ve diğerleri, 2018). Buna ek olarak, yöneticiler, şu anda akademide kabul edilenlerden daha muhafazakar görüşlere sahip bağışçılardan gelen finansman kaynaklarını korumak istiyorlarsa, belirli inançlara sahip olmak zorunda kalabilirler (Hancock ve ark., 2019).Bu nedenle, olumlu bir değişim umut eden aktivistlerin her iki tarafla da birlikte çalışması önemlidir, onlara karşı değil - mümkün olduğunda rakiplerle yüzleşmek yerine işbirliği yapmak. Bu nedenle, tüm bireylere eşit derecede saygı duyulan ve değer verilen güvenli alanlar yaratma taahhüdümüzden ödün vermeden uzun vadeli sonuçlar elde etme şansımız daha yüksektir.

Yüksek öğrenim, muhafazakâr kültürel ve idari yapılardan gelen direnişi yönetirken LGBT öğrenciler için gerçekten kapsayıcı bir iklim ne ölçüde geliştirebilir?

Kampüslerde artan çeşitlilik talebi, birçok yüksek öğretim kurumunun, cinsiyet kimliği veya cinsel yönelimine bakılmaksızın tüm öğrencilerinin adil muamelesini teşvik etmeyi amaçlayan entegrasyon politikalarını benimsemesine yol açmıştır. Bu çabalara rağmen, LGBT öğrenciler için gerçekten sıcak bir ortam yaratma konusunda belirtilen niyetler ve gerçek uygulama arasında hala önemli bir boşluk var.