Queer Perspektifler ve Eğitim
Queer perspektifler, geleneksel erkek/kadın cinsiyet ikiliğinin ve heteroseksüel yönelimin dışında tanımlayan kişilerin deneyimlerini, inançlarını, kimliklerini ve fikirlerini ifade eder. Bu bakış açılarını örgün eğitimden dışlamak, yurttaşlık bilinci, empati ve sosyal anlayış üzerinde olumsuz bir etkiye sahip olabilir. Bu makale, garip perspektiflerin dışlanmasının dar görüşlere, sınırlı anlayışa ve artan eşitsizliğe nasıl yol açtığını inceleyecek.
Yurttaşlık bilinci
Yurttaşlık bilinci, kişinin toplumdaki rolünün ve ona karşı sorumluluğunun farkındalığını ifade eder. Garip bakış açıları eğitimden dışlandığında, öğrenciler normal davranış ve düşünceyi neyin oluşturduğuna dair çarpık bir görüş geliştirebilirler. Başkalarını algılanan farklılıklarına göre yargılama olasılıkları daha yüksek olabilir ve farklı görüşlere daha az toleranslı olabilirler. Bu, demokratik ilkeleri baltalayan hoşgörüsüzlük, önyargı ve ayrımcılığa yol açabilir. Çocuklar, LGBTQ + bireylerin evlenmesine veya evlat edinmesine izin verilmemesi gerektiğine inanarak büyürlerse, bu hakları koruyan politikaları destekleme olasılıkları daha düşük olabilir. Empati, başkalarının görüşlerini anlamayı ve takdir etmeyi içerir. Garip bakış açılarından yoksun olan öğrenciler, topluluk üyelerini anlamak ve onlarla bağlantı kurmak için mücadele edebilirler. Ayrıca, ayrımcılık, taciz ve şiddet gibi LGBTQ + kişilerin karşılaştığı benzersiz sorunlara duyarlılıktan yoksun olabilirler. Bu, başkalarının ruh sağlığına ve refahına zarar veren duyarsız yorumlara veya eylemlere yol açabilir. Bir öğrenci transseksüel birini tanımıyorsa, cinsiyet kimliği hakkında müdahaleci sorular sorabilir, bu da kişiyi rahatsız veya dışlanmış hissettirir.
Sosyal anlayış
Örgün eğitimden garip bakış açılarını dışlamak, öğrencilerin sosyal anlayışını sınırlar. Bu, farklı insanların sevgiyi, cinselliği ve ilişkileri nasıl deneyimledikleri ve ifade ettikleri hakkında daha az şey öğrenecekleri anlamına gelir. Ayrıca, insan deneyiminin ve mücadelesinin çeşitliliğini takdir etmekte başarısız olabilirler. Bu, iletişim ve işbirliğine müdahale eden yanlış anlamalara, stereotiplere ve yanlış anlamalara yol açabilir. Eğer öğretmen tarih derslerinde eşcinsel birlikteliklerden bahsetmezse, öğrenciler tarih boyunca sadece heteroseksüel çiftlerin güçlü bağlar kurabildiklerini varsayabilirler.
Yurttaşlık bilinci, empati ve toplumsal anlayış için garip bakış açılarını örgün eğitimden dışlamanın sonuçları nelerdir?
Araştırmacılara göre, garip bakış açılarını örgün eğitimden dışlamanın sonuçları geniş kapsamlı sonuçlar doğurabilir ve sivil bilinç, empati ve sosyal anlayış üzerinde önemli bir etkiye sahip olabilir. Birincisi, LGBTQ + insanlara ve onların deneyimlerine karşı farkındalık ve duyarlılık eksikliğine yol açabilir, bu da ayrımcılığa, önyargıya ve marjinalleşmeye yol açabilir.