Queer Perspectivas y educación
Los puntos de vista de Queer se refieren a experiencias, creencias, identidades e ideas de personas que se identifican fuera de la orientación tradicional binaria/femenina de género y heterosexual. La exclusión de estas perspectivas de la educación formal puede tener un impacto negativo en la conciencia cívica, la empatía y la comprensión social. Este ensayo examinará cómo la exclusión de perspectivas extrañas conduce a puntos de vista estrechos, comprensión limitada y aumento de la desigualdad.
Conciencia cívica
La conciencia cívica se refiere a la conciencia de su papel en la sociedad y de su responsabilidad hacia ella. Cuando se excluyen perspectivas extrañas de la educación, los estudiantes pueden desarrollar una idea distorsionada de lo que constituye un comportamiento y pensamiento normal. Pueden ser más propensos a juzgar a otros sobre la base de sus supuestas diferencias y a ser menos tolerantes con las diferentes opiniones. Esto puede conducir a la intolerancia, los prejuicios y la discriminación que socavan los principios democráticos.
Si los niños crecen creyendo que a las personas LGBTQ + no se les puede permitir casarse o adoptar hijos, es posible que tengan menos probabilidades de apoyar políticas que protejan estos derechos.
Simpatía
La simpatía implica comprender y evaluar las opiniones de los demás. Sin perspectivas extrañas, los estudiantes pueden luchar para entender y comunicarse con los miembros de la comunidad. También pueden carecer de sensibilidad ante los problemas únicos que enfrentan las personas LGBTQ +, como la discriminación, el acoso y la violencia. Esto puede conducir a comentarios o acciones insensibles que dañan la salud mental y el bienestar de otros.
Si el estudiante no conoce a nadie que sea transgénero, puede hacer preguntas obsesivas sobre la identidad de género, haciendo que la persona se sienta incómoda o excluida.
Comprensión social
Excluir perspectivas extrañas de la educación formal limita la comprensión social de los estudiantes. Esto significa que aprenderán menos sobre cómo diferentes personas experimentan y expresan el amor, la sexualidad y las relaciones. También pueden no apreciar la diversidad de experiencias y luchas humanas. Esto puede llevar a percepciones erróneas, estereotipos y malentendidos que dificultan la comunicación y la cooperación.
Si el profesor no menciona las asociaciones entre personas del mismo sexo en las lecciones de historia, los estudiantes pueden suponer que sólo las parejas heterosexuales han sido capaces de formar lazos fuertes a lo largo de la historia.
¿Cuáles son las consecuencias de la exclusión de perspectivas extrañas de la educación formal para la conciencia cívica, la empatía y la comprensión social?
Según los investigadores, las consecuencias de excluir perspectivas extrañas de la educación formal pueden tener consecuencias de largo alcance y tener un impacto significativo en la conciencia cívica, la empatía y la comprensión social. En primer lugar, puede dar lugar a una falta de conciencia y sensibilidad hacia las personas LGBTQ + y sus experiencias, lo que puede llevar a la discriminación, el prejuicio y la marginación.