Дети, которые растут в благоприятной среде, имеют лучшее социальное, когнитивное и эмоциональное развитие, чем те, кто этого не делает. Мозг детей быстро развивается в течение первых нескольких лет жизни, и их опыт определяет то, как они учатся, думают и взаимодействуют с другими. Благоприятная среда предоставляет детям возможности для позитивного взаимодействия с лицами, обеспечивающими уход, сверстниками и обществом, в то время как неподдерживающая среда может включать пренебрежение, жестокое обращение или подверженность насилию. Этот ранний опыт может иметь долгосрочные последствия, которые влияют на физическое и психическое здоровье детей, успеваемость и будущие отношения.
Благоприятная среда обеспечивает маленьким детям стимулирующую деятельность, воспитание опекунов, безопасное окружение и доступ к таким ресурсам, как книги, музыка и образовательные игрушки. Они также предлагают возможности для игры, исследования и социального взаимодействия с другими детьми. Это помогает детям развивать навыки решения проблем, язык, моторику и саморегуляцию, которые необходимы для дальнейшего успеха в школе и на работе. Дети, которые растут в благоприятной среде, с большей вероятностью будут иметь прочные связи со своими родителями, учителями и друзьями, что приведет к повышению уровня доверия, сочувствия и общения.
Рост в неподдерживающей среде может привести к негативным последствиям. Дети, которые испытывают пренебрежение, жестокое обращение или подвергаются насилию, могут проявлять поведенческие проблемы, беспокойство, депрессию или посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР). Они также могут бороться в академическом и социальном плане, испытывать трудности с формированием здоровых отношений и подвергаться риску вовлечения в преступную деятельность. Неподдерживающая среда может привести к снижению показателей IQ, снижению уровня образования и увеличению уровня токсикомании, подростковой беременности и самоубийств.
Опыт раннего детства определяет наше развитие и определяет наше долгосрочное здоровье и благополучие. Благоприятная среда предоставляет детям необходимые инструменты и ресурсы для процветания, в то время как не поддерживающие могут привести к негативным последствиям, которые сохраняются в зрелом возрасте. Крайне важно инвестировать в программы, которые способствуют позитивному воспитанию детей, раннему образованию и вовлечению общества в создание благоприятных условий для всех детей.
Каковы долгосрочные последствия раннего воздействия поддерживающих и не поддерживающих условий?
Долгосрочные последствия раннего воздействия поддерживающих и не поддерживающих условий могут быть обширными и разнообразными. Дети, которые во время своего развития испытывают питательную и поддерживающую среду, как правило, имеют лучшие общие результаты в отношении психического здоровья, такие как более высокая самооценка, большая устойчивость и улучшенные навыки преодоления трудностей (Ahn et al., 2019).