О чем эта статья?
В этой статье будет рассмотрено, как посещение религиозных школ или сообществ, которые продвигают убеждения против ЛГБТ, может иметь пагубные долгосрочные последствия для психического здоровья людей, которые идентифицируют себя как ЛГБТК +. В нем будет обсуждаться психологическое воздействие такой среды, включая чувство изоляции, страх, стыд и неуверенность в себе, а также предложить потенциальные решения для поддержки и исцеления.
В нем будет рассмотрена роль религиозных учреждений в увековечивании стигмы и дискриминации в отношении ЛГБТК + людей и как это влияет на их общее благосостояние.
Он проанализирует текущие исследования и предоставит рекомендации для родителей, преподаватели и общественные лидеры, чтобы создать более инклюзивные и утверждающие пространства для всех студентов.
Каковы некоторые общие темы в религиозных учениях против ЛГБТ?
Одна из наиболее распространенных тем в религиозных учениях против ЛГБТ заключается в том, что гомосексуализм является греховным поведением и, следовательно, противоречит Божьему замыслу. Это сообщение часто приводит к негативным эмоциям и мыслям, таким как вина, стыд и ненависть к себе, которые могут иметь длительные последствия для психического здоровья человека. Некоторые религиозные организации также учат, что однополые отношения аморальны и что лица, которые в них участвуют, идут вразрез с естественным порядком вещей. Такие сообщения могут привести к ощущению отторжения, растерянности и беспокойства, особенно для тех, кто идентифицирует себя как ЛГБТК +.
Эти учения могут способствовать интернализованной гомофобии, при этом люди приходят к мнению, что они являются неполноценными или менее ценными из-за их сексуальной ориентации или гендерной идентичности.
Как эти убеждения влияют на психическое здоровье людей ЛГБТК + с течением времени?
Посещение религиозных школ или сообществ с учениями против ЛГБТ может значительно повлиять на долгосрочное психическое здоровье человека, нанося вред, который распространяется за пределы детства и во взрослую жизнь. Исследования показали, что люди, которые испытывают дискриминацию по признаку своей сексуальной ориентации или гендерной идентичности, подвергаются более высокому риску развития депрессии, тревоги, посттравматического стрессового расстройства (ПТСР), злоупотребления психоактивными веществами и суицидальных мыслей. Эти условия могут усугубляться религиозными институтами, которые отвергают и клеймят ЛГБТК + людей. В дополнение к дискриминации в школьной системе, многие ученики также должны бороться с дополнительным давлением, заключающимся в сокрытии своих истинных «я» от друзей, членов семьи и сверстников, чтобы избежать осуждения и потенциальной остракизации. Это создает чувство изоляции, затрудняя формирование значимых связей и создание поддерживающей сети.
Что могут сделать родители, педагоги и лидеры сообщества для создания более инклюзивной среды для всех учащихся?
Родители, педагоги и лидеры сообщества играют решающую роль в создании более безопасных пространств для всех учащихся, включая тех, кто идентифицирует себя как ЛГБТК +. Одним из способов достижения этого является активное слушание и адвокация для продвижения подтверждающего отношения к людям ЛГБТК +. Они также могут работать в направлении реализации политики, которая запрещает дискриминационные формулировки и поведение, предоставлять ресурсы и услуги поддержки для студентов и сотрудников ЛГБТК +, и предлагают обучение, чтобы помочь людям понять и отпраздновать разнообразие.
Школы могут включать учебные программы, которые способствуют инклюзивности и уважению всех идентичностей, и обеспечить им доступ к специалистам по психическому здоровью, обученным для решения проблем, характерных для молодежи ЛГБТК +.
Религиозные организации могут пересмотреть свои учения о сексуальности и гендерной идентичности, чтобы лучше соответствовать текущим исследованиям и передовым практикам.
Каковы долгосрочные последствия для психического здоровья при посещении религиозных школ или сообществ с учениями против ЛГБТ?
Религиозные школы и сообщества, в которых преподаются убеждения против ЛГБТ, могут оказать значительное влияние на долгосрочное психическое здоровье людей. Исследования показывают, что эти учреждения могут способствовать возникновению чувства стыда, вины, страха, изоляции, низкой самооценки, депрессии, тревоги, суицидальности и других негативных последствий среди ЛГБТ-студентов и других лиц, которые не соответствуют гендерным нормам и сексуальной идентичности, продвигаемой религиозными лидерами и учителями.