Алгоритмические системы вознаграждения становятся все более распространенными в современном обществе, особенно среди подростков, которые постоянно подвергаются их воздействию через социальные сети, такие как Instagram и TikTok. Эти системы обеспечивают мгновенную обратную связь и признание для выполнения определенных задач или достижения этапов, которые могут вызывать сильную зависимость и формировать поведение.
Исследования показывают, что этот тип внешней проверки может негативно повлиять на развитие самооценки в подростковом возрасте. В этой статье будет рассмотрено, как алгоритмические системы вознаграждения изменяют самооценку в подростковом возрасте, обсуждая их влияние на индивидуальную и коллективную идентичность, чувство достижения и концепцию успеха.
Индивидуальная идентичность
Рост алгоритмических вознаграждений привел к усилению внимания к индивидуальным достижениям, а не к коллективным. Подростки сейчас стремятся выделиться из толпы, часто публикуя фото и видео, на которых они сами занимаются деятельностью, демонстрирующей их уникальные навыки или интересы. Хотя на первый взгляд это может показаться безобидным, это может привести к нереалистичным ожиданиям относительно того, что считается ценным или достойным похвалы. В результате некоторые подростки могут чувствовать давление, чтобы чрезмерно подчеркнуть свою индивидуальность, что приводит к чувству изоляции и неуверенности в себе.
Постоянное сравнение с постами других может вызвать беспокойство и депрессию, поскольку они изо всех сил пытаются соответствовать невыполнимым стандартам. Сдвиг в сторону индивидуализма также означает, что меньше внимания уделяется групповой динамике и межличностным отношениям, дальнейшее обострение этих проблем.
Чувство достижения
Алгоритмические вознаграждения основаны на измеримых достижениях, такие как отметки «» Нравится «», комментарии или просмотры.
Эта система не всегда отражает реальные навыки или уровень талантов.
Пользователи с большим количеством подписчиков могут опубликовать посредственное видео, но при этом получить тысячи отметок «» Нравится «» из-за популярности своей платформы. Это несоответствие между реальной ценностью и предполагаемой ценностью может подорвать уверенность в себе, затрудняя подросткам развитие здорового чувства гордости за свои способности. Они могут стать зависимыми от внешней проверки, чувствуя, что им нужно одобрение, чтобы подтвердить свою ценность, а не доверять собственному суждению.
Они могут начать воспринимать успех исключительно как нечто достижимое через социальные сети, игнорируя традиционные показатели достижений, такие как образование или карьерные цели.
Успех
Алгоритмические вознаграждения создают среду, в которой успех определяется количественно измеримыми показателями, а не личностным ростом. Подростки могут отдавать предпочтение получению большего количества подписчиков или лайков, а не изучению новых навыков или стремлению к осмысленному опыту. Это может привести к выгоранию, истощению и отсутствию страсти к долгосрочным проектам или хобби. В результате они могут изо всех сил пытаться найти удовлетворение за пределами цифрового мира, что приводит к увеличению рискованного поведения или других форм саморазрушительного поведения. Более того, они могут усвоить идею о том, что успех зависит от накопления материальных ценностей или символов статуса, а не от личных ценностей или отношений.
Хотя алгоритмические системы вознаграждения обеспечивают мгновенное удовлетворение, они могут иметь значительные последствия для развития подростков. Изменяя индивидуальную идентичность, чувство достижения и концепцию успеха, эти системы подрывают важные аспекты психического благополучия. Поэтому родители, педагоги и специалисты по психическому здоровью должны знать об этих проблемах и помогать молодым людям развивать более здоровые подходы к самооценке и постановке целей.