O conceito de grupo igualitário pode ser definido como «pessoas que se parecem e têm interesses comuns». Grupos de pares desempenham um papel importante no desenvolvimento de indivíduos e na formação de uma visão autônoma. É óbvio que as crianças desenvolvem sua identidade com base na forma como elas interagem com os outros e como essas interações as afetam. Quando as pessoas pertencem a um determinado grupo de pares, isso afeta seus comportamentos, atitudes, valores, pensamentos, crenças, objetivos e aspirações. Eles estão começando a imitar os outros, incluindo os seus pares. Isso leva ao desenvolvimento de uma personalidade que pode ser diferente da personalidade dos adultos. Por exemplo, se alguém pertence a um grupo onde o uso de drogas é comum, provavelmente vai fazer isto sozinho e não vai ver nenhuma razão para alterá-lo. O seu próprio julgamento pode mudar devido à exposição ambiental. Além disso, ter amigos ou conhecidos com atitudes negativas em relação à vida e às pessoas poderia levar-nos a adotar tais ferramentas. Se a criança pertence a um grupo de pares onde a educação é prioritária, provavelmente terá melhores notas do que aqueles que não o fazem. Por isso, pertencer a certas redes sociais cria o desenvolvimento da personalidade e da auto-aceitação.
Há quatro fatores principais que formam o desenvolvimento da personalidade. O primeiro fator é a herança. Isso significa que a genética tem um papel significativo na definição dos nossos traços, capacidades, habilidades e comportamento. Os membros da família também influenciam fortemente o seu caráter. Em segundo lugar, as experiências ambientais influenciam o desenvolvimento humano. Isso inclui o impacto de várias situações, eventos e ambientes. Em terceiro lugar, o temperamento refere-se a características congênitas, tais como agressividade, timidez, perseverança, impulsividade, etc.
O último fator é o conhecimento e aprendizado - como pensamos em nós mesmos e nos outros. Estes quatro fatores podem ser influenciados pela participação ativa nas redes uninominais. As crianças geralmente se adaptam à cultura dos seus pares e aprendem seus modelos comportamentais.
Uma criança que tem uma amizade estreita com outras crianças que fazem sucesso na escola provavelmente vai desenvolver bons hábitos de aprendizado e alcançar melhores resultados acadêmicos.
Se alguém cresce entre as pessoas que bebem álcool, elas podem acabar fazendo isso também. Por isso, grupos de pares forjam o desenvolvimento da personalidade através destes quatro mecanismos.
Outra forma que grupos de pares influenciam o desenvolvimento da personalidade é a modelagem de papel. Todos aprendemos uns com os outros. Enquanto observamos as acções, os pensamentos e as emoções dos outros, podemos encontrar coisas novas que nos ajudam a crescer. Estar rodeado de pessoas que estão confiantes e motivadas pode fazer com que a pessoa se sinta mais confiante e se torne determinada a alcançar seus objetivos. Pelo contrário, falar com alguém que não tem autoestima ou é negativo pode levar uma pessoa a ter opiniões semelhantes. Os exemplos a seguir formam a nossa visão autônoma, porque nos comparamos a eles.
Observar como os atletas treinam para competições, encorajar a atividade física e escolher um estilo de vida saudável. Além disso, ver empreendedores bem-sucedidos nos inspira a encontrar oportunidades de negócios. Portanto, é óbvio que as redes uninominais afetam o desenvolvimento da personalidade.
Até que ponto a participação nas redes uninominais afeta o desenvolvimento da personalidade e da auto-aceitação?
Embora seja convencional que as interações sociais possam afetar o desenvolvimento da personalidade e a auto-aceitação, os pesquisadores continuam a discutir o papel especial das redes de seus pares neste processo. Alguns estudos indicam que passar tempo com os seus pares que demonstram comportamento positivo e atitudes pode ajudar a criar uma auto-estima saudável e confiança.