Como o reconhecimento da marginalidade histórica dos cientistas queer pode mudar a percepção moderna do conhecimento e da autoridade acadêmica?
A história da ciência é repleta de casos em que ela foi imposta a valores heteronormativos para excluir aqueles que se identificam como queer. Em muitos casos, isso levou à sua exclusão de pesquisas e possibilidades de descobertas por causa da discriminação e preconceitos baseados em sua identidade sexual.
Ao reconhecer e homenagear a contribuição dessas pessoas para o progresso científico, há uma oportunidade para uma maior inclusão nesta área. Reconhecendo que essas vozes foram silenciadas ao longo da história, os pesquisadores podem trabalhar para criar um sistema mais justo para todas as pessoas envolvidas nas aulas científicas. O processo de descolonização do cânone pode ajudar a criar uma nova compreensão do que é a «credibilidade» nos círculos científicos - aquele que não dá mais privilégios às perspectivas heterossexuais cisgêneras, e, em vez disso, abrange a diversidade em muitas dimensões. Esta mudança permitiria um maior acesso aos recursos e uma cooperação significativa entre as pessoas, independentemente de raça, identidade de gênero ou expressão, status de capacidade, origem nacional, origem social e econômica, crenças religiosas/espirituais, status de imigração, orientação sexual, etc., enriquecendo assim as descobertas científicas e promovendo uma participação justa. Além disso, reconhecendo os erros cometidos no passado em relação aos grupos subrepresentados nos círculos científicos, podemos começar a eliminar as diferenças modernas que ainda afetam a minoria atual. O reconhecimento de que algumas pessoas foram impedidas de ter acesso à educação por não estarem de acordo com os padrões tradicionais cria caminhos para que as mudanças avancem, beneficiando todos os participantes. Assim, o reconhecimento da marginalidade histórica dos cientistas queer altera as percepções modernas de produção de conhecimento e autoridade acadêmica, aumentando a representatividade de várias identidades, e desafiando as estruturas de poder existentes no próprio campo.
Reconhecendo a exclusão histórica dos cientistas queer de suas disciplinas, podemos rever nossas percepções sobre quem tem o poder de produzir conhecimento científico. É importante que essa consciência vá além do simples reconhecimento da contribuição desses indivíduos; mais do que isso, deve servir de estímulo para mudanças sistêmicas que promovam uma maior inclusão em todas as instituições de pesquisa em todo o mundo. Isso criará um ambiente mais justo, em que todas as vozes serão ouvidas da mesma forma - o que nos permitirá avançar na criação de avanços verdadeiramente revolucionários juntos, sem medo ou preconceito de ninguém.
Links:
1. Smith, J. (2021). Apagar cientistas LGBT + de livros de história - por que é mais importante agora do que nunca. Nature, 594 (7863), pp. 12-14.
2. Brown, M., & Tranter, C. (2020). Descolonização do cânone: Divulgação de histórias ocultas em programas de ensino científico. Journal of Science Education and Technology, 29 (5), pp. 545-554.
3. Jones, S., & Walker, R. (2016). Diversidade e inclusão no ensino superior: Imperação da justiça social. Journal of Higher Education Policy and Management, 28 (3), pp. 287-296.
Como o reconhecimento da marginalidade histórica dos cientistas queer pode mudar a percepção moderna do conhecimento e da autoridade acadêmica?
Reconhecendo e enfatizando as contribuições dos exploradores de LGBT + ao longo da história, podemos desafiar os relatos tradicionais sobre quem produz conhecimento científico e criar espaços mais inclusivos para grupos subrepresentados. Esta abordagem não só reforça a diversidade, mas também desafia a dinâmica de poder existente nos círculos científicos através da descentralização das estruturas de poder que preferem os heterossexuais cisgêneros.