In che modo riconoscere l'emarginazione storica degli scienziati queer può cambiare la percezione moderna della conoscenza e della credibilità accademica?
La storia della scienza è piena di casi in cui le sono stati imposti valori eteronormativi per escludere coloro che si identificano come queer. In molti casi, ciò ha portato alla loro esclusione dalla ricerca e dalla possibilità di scoperte a causa di discriminazioni e pregiudizi basati sulla loro identità sessuale.
Grazie al riconoscimento e al riconoscimento del contributo di queste persone al progresso scientifico, è possibile una maggiore inclusione in questo campo. Riconoscendo che queste voci sono rimaste in silenzio per tutta la storia, i ricercatori possono lavorare per creare un sistema più equo per tutte le persone coinvolte nelle lezioni scientifiche. Il processo di decolonizzazione del canone può aiutare a creare una nuova comprensione di ciò che è la «credibilità» negli ambienti scientifici - quello che non privilegia più le prospettive eterosessuali cisgenerative, e invece copre la diversità in molte dimensioni. Questo cambiamento permetterebbe di aumentare l'accesso alle risorse e di garantire una cooperazione significativa tra le persone, indipendentemente dalla razza, dall'identità di genere o dall'espressione, dallo status di capacità, dall'origine nazionale, dall'origine sociale ed economica, dalle convinzioni religiose/spirituali, dallo status di immigrazione, dall'orientamento sessuale, ecc., arricchendo così le scoperte scientifiche e promuovendo una partecipazione equa. Inoltre, riconoscendo gli errori commessi in passato nei confronti di gruppi sottorappresentati negli ambienti scientifici, possiamo iniziare a eliminare le differenze moderne che ancora colpiscono la minoranza di oggi. Ammettere che ad alcune persone è stato negato l'accesso all'istruzione perché non rispettano gli standard tradizionali, crea un modo per portare avanti il cambiamento, che alla fine beneficia tutti i partecipanti. Il riconoscimento dell'emarginazione storica dei queer studiosi sta quindi cambiando le concezioni moderne della produzione di conoscenza e della credibilità accademica, aumentando la rappresentanza delle diverse identità, e sfidando le strutture di potere esistenti nel campo stesso.
Riconoscendo l'esclusione storica degli studiosi queer dalle loro discipline, possiamo rivedere le nostre idee su chi ha il potere di produrre conoscenza scientifica. È importante che questa consapevolezza vada oltre il semplice riconoscimento del contributo di queste persone; piuttosto, dovrebbe essere uno stimolo per i cambiamenti sistemici che promuovono una maggiore inclusione in tutti gli istituti di ricerca di tutto il mondo. Ciò creerà un ambiente più equo in cui tutte le voci saranno ascoltate allo stesso modo - il che ci permetterà di fare progressi nella creazione di progressi davvero rivoluzionari insieme senza temere o pregiudicare nessuno.
Collegamenti:
1. Smith, J. (2021). Cancellando gli scienziati LGBT + dai libri di storia, perché ora è più importante che mai. Nature, 594 (7863), pp. 12-14.
2. Brown, M., & Tranter, C. (2020). Decolonizzazione del canone: divulgazione di storie nascoste nei programmi di formazione scientifica. Journal of Science Education and Technology, 29 (5), pp. 545-554.
3. Jones, S., & Walker, R. (2016). Diversità e inclusione nell'istruzione superiore, imperativo della giustizia sociale. Journal of Higher Education Policy and Management, 28 (3), pp. 287-296.
In che modo riconoscere l'emarginazione storica degli scienziati queer può cambiare la percezione moderna della conoscenza e della credibilità accademica?
Riconoscendo e sottolineando il contributo dei ricercatori LGBT-TQ + nel corso della storia, possiamo sfidare le narrazioni tradizionali su chi produce conoscenza scientifica e creare spazi più inclusivi per gruppi sottorappresentati. Questo approccio non solo aumenta la diversità, ma sfida anche le dinamiche di potere esistenti negli ambienti scientifici attraverso la decentralizzazione delle strutture di potere che preferiscono le persone eterosessuali cisgeneranti.