O programa de educação sexual é um curso que fornece aos estudantes informações precisas sobre reprodução humana, anatomia, contracepção e práticas de sexo seguro. O objetivo é ajudar os jovens a tomar decisões razoáveis sobre sua saúde e bem-estar, visando os problemas da vida que envolvem as relações íntimas. Ele também lhes ensina como comunicar e lidar com a rejeição, o consentimento, o abuso, a coerção, a violência e as infecções sexualmente transmissíveis. Os programas de educação sexual geralmente começam no ensino médio e continuam até o fim do ensino médio. Eles são desenvolvidos para todos os sexos e orientações, mas podem variar de acordo com as normas culturais e preferências pessoais.
Classe, raça e sexo são projetos sociais que influenciam a percepção individual, atitudes, crenças, comportamento e interações em grupos e comunidades. A interseção refere-se à forma como essas construções sociais se cruzam ou se cruzam, criando identidades e experiências únicas.
Por exemplo, as mulheres negras enfrentam problemas diferentes dos homens brancos em relação ao acesso à saúde de qualidade, oportunidades de emprego e representação política. Da mesma forma, as pessoas transgêneros têm necessidades diferentes dos cisgêneros quando procuram apoio, como terapia hormonal ou cirurgia transitória. Esta complexidade requer soluções individuais para eliminar as interseções de classes, raças e sexos em programas de educação sexual.
Direcionamento da classe
Programas de educação sexual devem reconhecer diferenças de classe em relação à saúde, fornecendo recursos a grupos carentes que não têm acesso a itens de primeira necessidade, como água limpa, comida, moradia ou transporte. Os estudantes que vivem abaixo da linha de pobreza precisam de preservativos disponíveis, kits de testes de DPP, pílulas anticoncepcionais e medicamentos preventivos para evitar gravidez não planejada ou transmissão da doença.
Além disso, eles precisam de informações sobre programas de ajuda financeira que oferecem assistência médica gratuita ou de baixo custo em clínicas e hospitais próximos às suas casas. Enfermeiros da escola podem fornecer orientações para centros locais de planejamento familiar especializados em serviços de saúde reprodutiva, sem condenação ou estigma.
Finalmente, os alunos devem aprender sobre as políticas públicas que afetam a mobilidade social e econômica, incluindo leis de salário mínimo, benefícios fiscais, habitação pública, crédito estudantil e iniciativas de registro eleitoral.
Resolver o problema da raça
Minorias raciais podem experimentar racismo sistêmico que afeta seu bem-estar físico, mental, emocional e espiritual. Os programas de educação sexual devem considerar as estruturas raciais de poder que influenciam as relações com outras pessoas com base na cor, sotaque, textura de cabelo, tipo corporal, traços faciais, escolha de roupas, dialetos e práticas culturais.
Por exemplo, os afro-americanos enfrentam níveis mais elevados de HIV/AIDS devido a estigmas relacionados à homossexualidade e papéis sexuais heteronormativos. Eles precisam de material de importância cultural que abrange temas como o colorismo (preconceito contra pessoas negras), tabus de encontro entre raças, problemas de imagem corporal, microagressões (ofensas sutis e ofensas), estereótipos, tocenização (considerados como membros do grupo) ou os efeitos da interdição sobre a intimidade.
Além disso, os jovens latino-americanos podem não precisar de recursos para lidar com a violência de gênero nas comunidades de imigrantes, onde os valores do machismo estão profundamente enraizados nas instalações patriarcais.Por isso, os programas de educação sexual devem reconhecer as diferenças raciais, fornecendo grupos de apoio, oportunidades de orientação e terapias baseadas em traumas, atendendo às necessidades específicas de cada comunidade.
Resolver problemas de gênero
O sexo é um projeto social que define a masculinidade, a feminilidade, a identidade não real e outras expressões de identidade. Isso afeta a forma como as pessoas se veem e se tratam mutuamente em relação ao comportamento, aparência, expressão, código de vestuário, estilos de comunicação, hobbies, interesses e caminhos de carreira. Programas de educação sexual devem criar espaços seguros para todos os sexos para expressar suas experiências únicas sem condenação ou coerção. Eles devem reconhecer que as normas tradicionais de gênero podem afetar negativamente o bem-estar individual, levando à misoginia internalizada, transfobia, homofobia, assexualidade e estranheza.
Por exemplo, mulheres cisgêneras enfrentam pressões em torno de padrões de modéstia, enquanto homens cisgêneros toleram expectativas de masculinidade ou agressão contra mulheres. Estudantes transgêneros podem precisar de informações sobre transição, uso de pronomes, mudança de nome, acessibilidade de banheiros, serviços de saúde mental e protocolos de segurança. Também se aplica a intersectividade, porque as pessoas transgêneros que se identificam como mulheres ou homens, mas têm tons de pele mais claros, terão problemas diferentes das pessoas com cores faciais mais escuras devido aos padrões sociais de beleza baseados na raça.
Como os programas de educação sexual consideram a relação entre classe, raça e sexo?
Os programas de educação sexual têm como objetivo criar um ambiente inclusivo em que todos os estudantes possam aprender sobre o seu corpo e sexualidade, independentemente da sua origem socioeconômica, identidade racial ou expressão de gênero. Estes programas geralmente incluem aulas sobre saúde sexual, consentimento, contracepção e direitos reprodutivos, destinadas a estudantes de diferentes grupos culturais e sociais.