Le programme d'éducation sexuelle est un cours qui fournit aux étudiants des informations précises sur la reproduction humaine, l'anatomie, la contraception et les pratiques sexuelles sécuritaires. L'objectif est d'aider les jeunes à prendre des décisions éclairées sur leur santé et leur bien-être en se concentrant sur les problèmes de la vie liés aux relations intimes. Il leur enseigne également comment communiquer et gérer efficacement le rejet, le consentement, l'abus, la coercition, la violence et les infections sexuellement transmissibles (ITS). Les programmes d'éducation sexuelle commencent généralement à l'école secondaire et se poursuivent jusqu'à la fin de l'enseignement secondaire. Ils sont conçus pour tous les sexes et toutes les orientations, mais peuvent varier selon les normes culturelles et les préférences personnelles.
La classe, la race et le sexe sont des constructions sociales qui influencent la perception individuelle, les attitudes, les croyances, le comportement et les interactions au sein des groupes et des communautés. L'intersection se réfère à la façon dont ces constructions sociales se croisent ou se chevauchent, créant des identités et des expériences uniques.
Par exemple, les femmes noires sont confrontées à d'autres problèmes que les hommes blancs en ce qui concerne l'accès à des soins de santé de qualité, les possibilités d'emploi et la représentation politique. De même, les personnes transgenres ont d'autres besoins que les cisgenres lorsqu'elles font appel à des services de soutien, comme l'hormonothérapie ou la chirurgie transitoire. Cette complexité exige des solutions individuelles visant à éliminer les intersections entre les classes, les races et les sexes dans les programmes d'éducation sexuelle.
Ciblage de la classe
Les programmes d'éducation sexuelle doivent reconnaître les différences de classe dans les résultats en matière de santé en fournissant des ressources aux populations défavorisées qui n'ont pas accès à des produits de première nécessité tels que l'eau potable, la nourriture, le logement ou le transport. Les étudiants vivant en dessous du seuil de pauvreté ont besoin de préservatifs abordables, de kits de dépistage des ITS, de pilules contraceptives et de médicaments préventifs pour éviter les grossesses non planifiées ou la transmission de la maladie.
En outre, ils ont besoin d'informations sur les programmes d'aide financière qui offrent des soins médicaux gratuits ou à faible coût dans les cliniques et les hôpitaux près de chez eux. Les infirmières des écoles peuvent fournir des conseils aux centres locaux de planification familiale spécialisés dans les services de santé génésique, sans être condamnées ou stigmatisées.
Enfin, les étudiants doivent s'informer sur les politiques publiques qui affectent la mobilité socio-économique, y compris les lois sur le salaire minimum, les crédits d'impôt, les logements publics, les prêts étudiants et les initiatives d'inscription sur les listes électorales.
Résoudre le problème de la race
Les minorités raciales peuvent éprouver un racisme systémique qui affecte leur bien-être physique, mental, émotionnel et spirituel. Les programmes d'éducation sexuelle doivent tenir compte des structures raciales du pouvoir qui influent sur les relations avec les autres en fonction de la couleur de la peau, de l'accent mis, de la texture des cheveux, du type de corps, des traits du visage, du choix des vêtements, du dialecte et des pratiques culturelles.
Par exemple, les Afro-Américains sont confrontés à des niveaux plus élevés de VIH/sida en raison de la stigmatisation associée à l'homosexualité et aux rôles sexuels hétéronormatifs. Ils ont besoin d'un matériel culturel important qui couvre des sujets tels que le colorisme (préjugés contre les Noirs), les tabous interraciaux sur les rendez-vous, les problèmes d'image corporelle, la micro-agression (ressentiments subtils et insultes), les stéréotypes, la tokenisation (considérés comme des membres du groupe) ou l'impact de l'internationalité sur la proximité.
En outre, les jeunes latino-américains peuvent manquer de ressources pour lutter contre la violence sexiste dans les communautés immigrées, où les valeurs du machisme sont profondément ancrées dans les attitudes patriarcales.Par conséquent, les programmes d'éducation sexuelle doivent reconnaître les différences raciales en offrant des groupes de soutien, des possibilités de mentorat par les pairs et des thérapies basées sur les traumatismes, en tenant compte des besoins spécifiques de chaque communauté.
Résoudre les problèmes de genre
Paul est une construction sociale qui définit la virilité, la féminité, l'identité non binaire et d'autres expressions identitaires. Cela affecte la façon dont les gens se perçoivent et se traitent en ce qui concerne le comportement, l'apparence, l'expression, les codes vestimentaires, les styles de communication, les passe-temps, les intérêts et les parcours professionnels. Les programmes d'éducation sexuelle doivent créer des espaces sûrs pour tous les sexes afin d'exprimer leur expérience unique sans être condamnés ou contraints. Ils doivent reconnaître que les normes traditionnelles de genre peuvent avoir un impact négatif sur le bien-être individuel, conduisant à la misogynie internalisée, la transphobie, l'homophobie, l'asexualité et l'étrangeté.
Par exemple, les femmes cisgenres subissent des pressions autour des normes de modestie, tandis que les hommes cisgenres supportent les attentes de virilité ou d'agression envers les femmes. Les étudiants transgenres peuvent avoir besoin d'information sur la transition, l'utilisation des pronoms, le changement de nom, l'accessibilité aux toilettes, les services de santé mentale et les protocoles de sécurité. L'intersection est également appliquée, car les personnes transgenres qui s'identifient comme des femmes ou des hommes, mais qui ont des tons de peau plus clairs, auront d'autres problèmes que les personnes ayant un teint plus foncé en raison des normes sociales de beauté fondées sur la race.
Comment les programmes d'éducation sexuelle tiennent-ils compte de la relation entre la classe, la race et le sexe ?
Les programmes d'éducation sexuelle visent à créer un environnement inclusif dans lequel tous les étudiants peuvent se familiariser avec leur corps et leur sexualité, quels que soient leur origine socio-économique, leur identité raciale ou leur expression sexuelle. Ces programmes comprennent généralement des cours sur la santé sexuelle, le consentement, la contraception et les droits en matière de procréation destinés aux étudiants de différents groupes culturels et sociaux.