As universidades têm uma posição única na sociedade para criar cultura, valores e crenças através da pesquisa, aprendizagem e experiência estudantil. Eles também têm a responsabilidade de criar um ambiente seguro e inclusivo que promova a aprendizagem e o crescimento pessoal.
No entanto, apesar dos esforços para aumentar a diversidade e a justiça, muitas instituições ainda enfrentam obstáculos quando se trata de apoiar comunidades de lésbicas, gays, bissexuais e transgêneros (LGBT). Este documento abordará como as universidades podem lidar com esses problemas, reconhecendo e alterando o tratamento institucional das pessoas LGBT, ao mesmo tempo que encorajam a sua participação.
Resistência institucional à inclusão LGBT
Resistência institucional se aplica a quaisquer barreiras internas que impeçam a organização de adotar políticas e práticas que promovam a igualdade.
Por exemplo, alguns professores podem estar desconfortáveis em discutir a identidade de gênero ou relações entre pessoas do mesmo sexo devido a crenças pessoais, o que pode atrapalhar o diálogo substancial nas salas de aula.
Os administradores também podem evitar a implementação de medidas inclusivas, como banheiros neutros de gênero, por medo de reações negativas ou problemas financeiros. As universidades devem eliminar estas barreiras se quiserem criar lugares mais hospitaleiros para todos os estudantes.
Cultivar visibilidade e participação
Para apoiar comunidades LGBT, as universidades precisam criar locais onde as pessoas possam se expressar sem serem condenadas ou discriminadas. Isso inclui o fornecimento de recursos como centros de campus, clubes e redes aliadas que promovem a educação e a compreensão da orientação sexual e expressão de gênero. Isso também significa permitir a representação em conselhos, comitês, professores e funcionários. Estas iniciativas podem ser bem sucedidas se incluírem a contribuição de vários grupos, incluindo os próprios LGBT.
Superar a inércia cultural
Inércia é uma força poderosa que pode retardar o progresso no caminho das mudanças, mesmo que haja um consenso amplo sobre a importância da inclusão. As universidades podem superar este obstáculo através de ações coletivas, cooperação e responsabilização. Os líderes devem garantir que as vozes LGBT sejam ouvidas em cada nível, criando espaços seguros de discussão e feedback. Eles também devem estabelecer expectativas claras sobre diversidade e justiça, ao mesmo tempo que responsabilizam todos pelo cumprimento.
Finalmente, as instituições devem continuar investindo em programas educacionais e curriculares para que todos os membros compreendam as complexidades da sexualidade e identidade de gênero.
Em última análise, as universidades devem assumir a responsabilidade de criar um ambiente em que as pessoas LGBT se sintam confortáveis ao participar plenamente da vida estudantil. Reconhecendo a resistência institucional e a inércia cultural, os administradores podem criar políticas e práticas que mantenham uma integração significativa. Os benefícios vão além da privacidade dos estudantes LGBT - uma maior visibilidade levaria a uma maior aceitação social, beneficiando todos nós.
Como é que as universidades podem promover a verdadeira integração, notoriedade e participação LGBT ao mesmo tempo que resolvem os problemas de resistência institucional e inércia cultural?
Para começar, as universidades devem criar um ambiente inclusivo para todos os estudantes, independentemente de sua orientação sexual ou identidade de gênero. Isso os ajudará a sentir-se seguros, a expressar suas opiniões livremente e a participar plenamente nas atividades escolares, sem medo de serem condenados ou discriminados. Além disso, as escolas devem fornecer recursos como serviços de consultoria adaptados às necessidades dos alunos LGBT +.