O próximo artigo mostra como as diferentes técnicas literárias usadas pelos autores na literatura para jovens adultos podem ajudar a desenvolver a empatia, o pensamento relacional e a pensar criticamente sobre as diferenças entre os leitores. A estrutura da narrativa é um elemento importante da narrativa, que ajuda os escritores a comunicar efetivamente suas mensagens aos leitores. Os escritores costumam usar vários métodos, tais como caracterização, diálogo, seting, conflito, resolução, simbolismo e presságio para criar histórias atraentes que geram emoções nos leitores e os levam a refletir sobre vários temas. Um desses temas importantes é investigar as diferenças dentro da sociedade. Através de narrativas, os autores podem explorar o racismo, a desigualdade de gênero, o classismo, a deficiência, a homofobia, a transfobia, a perseguição religiosa, etc., e as formas como eles influenciam as pessoas e as sociedades. A representação desses temas através de diferentes tipos de personagens, configurações, conflitos e permissões cria espaço para os leitores pensarem criticamente sobre eles e desenvolverem uma empatia com aqueles que são diferentes deles.
Este artigo vai discutir como as três diferentes estruturas narrativas usadas pelos autores da literatura JÁ contribuem para a empatia, o pensamento relacional e as reflexões críticas sobre as diferenças. O primeiro é uma narrativa linear ou cronológica que envolve uma narrativa direta da história do início ao fim. Ele pode ser visto como uma simples estrutura narrativa, em que os eventos são apresentados em ordem cronológica sem qualquer Flash ou Flash. Este tipo de estrutura permite que os leitores sigam a história facilmente, mas nem sempre oferece espaço suficiente para a reflexão ou complexidade. Neste tipo de narrativa, os personagens são normalmente retratados como estáticos e unidimensionais, o que dificulta a comunicação plena com eles.
No entanto, alguns autores usam esta estrutura para criar histórias convincentes que encorajam os leitores a refletir sobre suas suposições sobre determinados grupos de pessoas.
Por exemplo, em «The Hate U Give», Angie Thomas, a protagonista Starr testemunha o seu melhor amigo a ser baleado por um polícia, o que a leva a questionar os seus privilégios de adolescente negra que vive num bairro predominantemente branco. Ao longo do livro, ela enfrenta o racismo na frente, o que leva a uma conclusão poderosa, onde se opõe à injustiça.
A segunda estrutura narrativa não é linear, que inclui uma história que não é de ordem ou um salto entre períodos temporais. As narrativas não lineares permitem aos escritores explorar mais profundamente emoções e ideias complexas do que lineares, porque criam espaço para o leitor refletir através de saltos no tempo. Eles também podem adicionar o suspense e mistério na história, criando tensão em torno do que vai acontecer. Um dos subtipos mais populares da narrativa não linear são as memórias, onde os autores mostram eventos de diferentes pontos no passado para explicar como eles influenciam as verdadeiras situações. Em «Procurando o Alasca», de John Green, o protagonista Miles recorda os seus anos de escola para tentar entender por que o seu melhor amigo Alasca morreu subitamente. O romance usa várias memórias em seus capítulos, permitindo aos leitores compreender melhor a natureza do Alasca e desenvolver compaixão por ele/ela, apesar de sua morte.
Finalmente, a narrativa circular refere-se a quando o autor conta uma história do início ao fim novamente, mas com novas informações adicionadas cada vez. Esta técnica permite que escritores explorem temas de vários lados, criando uma experiência mais rica para leitores que podem já ter lido outros livros sobre temas semelhantes. Narrativas circulares muitas vezes incluem várias narrativas que se cruzam em vários pontos, o que torna difícil prever o que vai acontecer.
Por exemplo, «Eleanor & Park» Rainbow Rowell usa este tipo de estrutura narrativa, seguindo dois adolescentes de diferentes setores da sociedade que se apaixonam entre problemas familiares. Ao longo do livro, vemos Eleanor mudar ao longo do tempo, quando começa a namorar o Park e descobre o seu verdadeiro «eu». Ao pesquisar as viagens destes personagens repetidamente, os leitores têm uma ideia de suas experiências e aprendem que as diferenças entre as pessoas não necessariamente são barreiras.
Por fim, as estruturas narrativas usadas na literatura para jovens adultos permitem que os autores explorem temas complexos relacionados com as diferenças usando diferentes métodos, como narrativas lineares, não lineares ou circulares. Estes tipos de histórias ajudam a desenvolver a empatia, o pensamento relacional e a reflexão crítica entre os leitores, oferecendo espaço para a reflexão do leitor através de corridas no tempo ou perspectivas recorrentes. Lendo a literatura JÁ, os leitores podem interagir com essas ideias mais profundamente do que de outra forma, o que leva a uma maior compreensão e compaixão por aqueles que são diferentes deles.
Como as estruturas narrativas da literatura juvenil cultivam a empatia, o pensamento relacional e a reflexão crítica sobre as diferenças?
As estruturas narrativas na literatura juvenil podem promover a empatia, permitindo que os leitores se identifiquem com personagens de vários segmentos da sociedade e pontos de vista. Isso os encoraja a considerar pontos de vista alternativos e a desenvolver a compreensão das diferenças entre as pessoas. O pensamento relacional também avança através de narrativas que exploram relações e conflitos interpessoais, oferecendo exemplos de habilidades saudáveis de comunicação e métodos de resolução de conflitos.