Nos últimos anos, a prática de justiça reparadora ganhou destaque nas escolas como uma alternativa para medidas punitivas tradicionais, como suspensão e expulsão. Estas práticas visam promover a cura e reparar os danos causados pelos conflitos entre os alunos e responsabilizá-los pelos seus atos.
No entanto, há cada vez mais evidências de que essas abordagens podem ser especialmente úteis para os alunos marginalizados que estão expostos desproporcionalmente à política de disciplina escolar. Este artigo vai considerar como a justiça reparadora pode melhorar os resultados para alunos de grupos historicamente excluídos, incluindo aqueles que se identificam como negros, indígenas, de cor, LGBT +, imigrantes e deficientes.
Uma das maneiras que podem beneficiar os alunos marginalizados é promover a justiça na política disciplinar escolar. As medidas punitivas tradicionais são muitas vezes baseadas em especulações sobre raça e classe que perpetuam a desigualdade sistêmica, como a ideia de que estudantes de cor são mais propensos a cometer crimes graves do que estudantes brancos. A justiça reparadora questiona este pressuposto, enfatizando a responsabilidade individual, em vez de atribuir a culpa com base na identidade ou origem. Isso significa que todos os estudantes são responsáveis por suas ações, independentemente de seu status socioeconômico ou origem racial. Ao transferir o foco da punição para o tratamento e recuperação, a justiça reparadora pode ajudar a reduzir as diferenças nos procedimentos disciplinares escolares e criar um ambiente de ensino mais justo e justo.
Outra vantagem da justiça reparadora para os alunos marginalizados é seu potencial para lidar com as causas profundas dos problemas comportamentais. Muitos estudantes estão envolvidos em comportamento destrutivo devido a traumas, problemas de saúde mental ou outros fatores fora de seu controle. Através de práticas de recuperação, como canecas públicas e sessões de diálogo, as escolas podem apoiar os alunos e ajudá-los a processar suas experiências em ambientes seguros e cuidadosos. Esta abordagem reconhece que o bem-estar dos alunos está ligado ao sucesso dos estudos e ajuda a promover uma educação integral dirigida a toda a pessoa.
Além disso, a Justiça Reconstrutiva permite que os professores trabalhem em estreita colaboração com os pais e os cuidadores para compreender melhor as necessidades dos filhos e desenvolver estratégias de apoio.
A justiça reparadora também pode melhorar os resultados dos alunos marginalizados criando classes mais seguras e inclusivas. Quando os estudantes se sentem valiosos e ouvidos, é mais provável que participem na sua formação e possam ter sucesso nos estudos. Encorajando o sentimento de pertencimento e comunidade entre todos os estudantes, as práticas de recuperação podem criar um ambiente em que todos se sintam convidados e apoiados. Isso não só beneficia os alunos individuais, mas também ajuda a criar uma cultura escolar positiva que estimula a criatividade e a inovação.
Finalmente, a justiça reparadora pode aumentar a resiliência e preparar os alunos marginalizados para o sucesso futuro. Estudos mostram que as medidas punitivas tradicionais podem ter consequências negativas a longo prazo para a vida dos estudantes, incluindo um risco maior de prisão e um nível mais baixo de educação. A justiça reparadora oferece aos estudantes formas alternativas de aprender com seus erros e crescer como indivíduos, desenvolvendo habilidades como compaixão, comunicação e resolução de conflitos. Essas competências podem ajudar os estudantes a ter sucesso dentro e fora da sala de aula, preparando-os para uma transição bem sucedida para a vida adulta.
Para terminar, a justiça reparadora tem grandes perspectivas de melhorar os resultados para estudantes marginalizados que historicamente sofreram desproporcionalmente com a política tradicional de disciplina. Ao promover a justiça, eliminar os traumas, criar relações e desenvolver a resiliência, essas abordagens podem criar um ambiente de ensino mais justo e favorável para todos os estudantes. Como as escolas continuam a lutar contra a desigualdade sistêmica, é fundamental que exploremos novas abordagens, como a justiça reparadora, que priorizam a cura e a recuperação, em vez de punição e exclusão.
Como é que a prática de justiça reparadora melhora os resultados para estudantes marginalizados?
A justiça reparadora é um novo modelo de justiça que contribui para a solução pacífica do crime e do dano através da interação direta com aqueles que causaram danos (criminosos) e com suas vítimas e comunidades. Ao aplicar esta abordagem, os estudantes marginalizados podem receber mais apoio e reconhecimento das suas necessidades do que nos sistemas tradicionais de justiça criminal.