A falta de educação sexual inclusiva LGBT perpetua a desinformação e a vergonha
A educação sexual é parte integrante do desenvolvimento de qualquer criança, mas muitas vezes exclui as pessoas LGBT + pessoas. Esta falta de inclusão perpetua as percepções erradas e o estigma associado à homossexualidade, bissexualidade e identidade transgênero, causando confusão e vergonha para aqueles que não se encaixam nos papéis tradicionais de gênero ou orientações românticas. Aqui estão algumas maneiras.
1. Expectativas irrealistas
A educação sexual tradicional é frequentemente focada nas relações heteronormativas entre homens e mulheres cisgêneros, excluindo indivíduos não nativos e casais do mesmo sexo. Quando os estudantes não se veem refletidos no currículo, eles podem sentir que algo está errado com eles ou que a sua identidade é invalidada. Sem orientação adequada, eles podem se esforçar para entender como a atração sexual funciona e como navegar em situações íntimas.
2. A ignorância de práticas seguras
LGBT + pessoas enfrentam problemas de saúde únicos ao praticar relações sexuais, como o risco maior de infecções sexuais e gravidez não planejada. No entanto, muitos programas sexuais não conseguem resolver esses problemas adequadamente ou de qualquer maneira. Como resultado, eles podem não saber como se proteger de danos, o que aumenta a sua vulnerabilidade a comportamentos perigosos.
3. A linguagem estigmatizante
Quando os programas de sexo usam uma língua que significa que apenas heterossexuais podem ter relações sexuais, isso reforça a ideia de que não é normal ser quir ou transexual. Esta mensagem pode criar uma sensação de insegurança e isolamento, dificultando que os jovens estudem seus desejos sem medo de ser julgados.
4. Informações imprecisas
Sem informações precisas sobre corpos, relacionamentos e práticas LGBT, os estudantes podem criar uma visão errada do que é aceitável ou normal.
Por exemplo, se eles descobrirem que o sexo anal é apenas para gays, eles podem vê-lo como vergonhoso ou sujo, e não como uma forma real de experimentar o prazer.
5. A falta de amostras para serem seguidas
Muitos estudantes carecem de amostras positivas que se identifiquem como LGBT +, o que os leva a acreditar que algo está errado para se diferenciar. Eles podem recorrer a recursos online para recomendações que podem ser imprecisas ou mesmo promover estereótipos nocivos. Ver exemplos reais de pessoas felizes, saudáveis e trans ajudará a contrariar essa narrativa.
Para lutar contra esses problemas, os educadores devem incluir mais conteúdo de LGBTQ + no seu currículo. Eles devem enfatizar as diferentes relações, tipos corporais e sexualidade, fornecendo informações reais sobre métodos seguros.
Além disso, pais, cuidadores e membros da comunidade podem falar abertamente sobre suas experiências e encorajar sua aceitação. Ao criar um ambiente hospitaleiro onde todas as identidades são apreciadas e apresentadas, podemos permitir que nossos jovens façam escolhas conscientes em relação à sua intimidade.
A falta de uma educação sexual inclusiva LGBT perpetua a desinformação e a vergonha, excluindo indivíduos não nativos e casais do mesmo sexo, deixando-os sozinhos e confusos. Ao aumentar a consciência e a inclusão, podemos criar um mundo mais seguro para cada um explorar a sua sexualidade sem medo ou condenação.
Como a falta de educação sexual inclusiva LGBT perpetua a desinformação e a vergonha?
A falta de educação sexual inclusiva pode criar um ambiente em que os alunos se sentem envergonhados pela sua identidade e experiência, o que pode fazer com que eles se sintam isolados dos outros e não busquem a informação necessária para uma relação saudável. Este isolamento pode levá-los a receber desinformação de fontes pouco confiáveis, como pares que não têm conhecimento exato.