الافتقار إلى التربية الجنسية الشاملة للمثليين والمثليات ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية يديم المعلومات المضللة والعار
يعتبر التثقيف الجنسي جزءًا لا يتجزأ من نمو أي طفل، ولكنه غالبًا ما يستبعد الأشخاص من مجتمع الميم. هذا الافتقار إلى الشمولية يديم المفاهيم الخاطئة والوصمة المرتبطة بالمثلية الجنسية وازدواجية التوجه الجنسي وهوية المتحولين جنسياً، مما يؤدي إلى الارتباك والعار لأولئك الذين لا يتناسبون مع الأدوار التقليدية للجنسين أو التوجهات الرومانسية. إليك بعض الطرق.
1. التوقعات غير الواقعية
غالبًا ما يركز التثقيف الجنسي التقليدي على العلاقات غير المتجانسة بين الرجال والنساء المتوافقين مع الجنس، باستثناء الأفراد غير الثنائيين والأزواج المثليين. عندما لا يرى الطلاب أنفسهم منعكسين في مناهجهم الدراسية، فقد يشعرون أن هناك شيئًا ما خطأ معهم أو أن هويتهم قد تم إبطالها. بدون التوجيه المناسب، قد يكافحون لفهم كيفية عمل الدافع الجنسي وكيفية التعامل مع المواقف الحميمة.
2. يواجه الجهل بالممارسات الآمنة
الأشخاص من مجتمع الميم تحديات صحية فريدة عند ممارسة الجنس، مثل زيادة خطر الإصابة بالأمراض المنقولة بالاتصال الجنسي والحمل غير المخطط له. ومع ذلك، فإن العديد من البرامج الجنسية لا تعالج هذه القضايا بشكل مناسب أو على الإطلاق. نتيجة لذلك، قد لا يعرفون كيف يحمون أنفسهم من الأذى، مما يزيد من تعرضهم للسلوك الخطير.
3. لغة الوصم
عندما تستخدم البرمجة الخاصة بالجنس لغة تعني أن المغايرين فقط يمكنهم ممارسة الجنس، فإنها تعزز فكرة أن كونك مثليًا أو متحولًا جنسيًا ليس أمرًا طبيعيًا. يمكن لهذه الرسالة أن تخلق مشاعر الشك الذاتي والعزلة، مما يجعل من الصعب على الشباب استكشاف رغباتهم دون خوف من الحكم.
4. المعلومات غير الدقيقة
بدون معلومات دقيقة حول أجسام LGBTQ + والعلاقات والممارسات، يمكن للطلاب تكوين مفهوم خاطئ لما هو مقبول أو طبيعي. على سبيل المثال، إذا علموا أن الجنس الشرجي مخصص حصريًا للرجال المثليين، فقد ينظرون إليه على أنه مخزي أو قذر وليس طريقة صالحة لتجربة المتعة.
5. الافتقار إلى نماذج يحتذى بها
يفتقر العديد من الطلاب إلى نماذج يحتذى بها والتي تُعرف باسم LGBTQ +، مما يقودهم إلى الاعتقاد بأن هناك خطأ ما في الاختلاف. قد يلجأون إلى الموارد عبر الإنترنت للحصول على إرشادات قد لا تكون دقيقة أو حتى تروج للقوالب النمطية الضارة. إن النظر إلى أمثلة حقيقية للأشخاص السعداء والصحيين والمتحولين جنسيًا سيساعد في مواجهة هذه الرواية.
لمكافحة هذه القضايا، يحتاج المعلمون إلى تضمين المزيد من محتوى LGBTQ + في مناهجهم الدراسية. يجب أن تؤكد على المواقف المختلفة وأنواع الجسم والجنس، وتقديم معلومات واقعية حول الممارسات الآمنة. بالإضافة إلى ذلك، يمكن للوالدين ومقدمي الرعاية وأفراد المجتمع التحدث بصراحة عن تجاربهم وتشجيع القبول. من خلال خلق بيئة ترحيبية حيث يتم تقدير جميع الهويات وتمثيلها، يمكننا تمكين شبابنا من اتخاذ خيارات مستنيرة حول حياتهم الحميمة.
الافتقار إلى التربية الجنسية الشاملة للمثليين والمثليات ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية يديم المعلومات المضللة والعار من خلال استبعاد الأفراد غير الثنائيين والأزواج من نفس الجنس، مما يجعلهم يشعرون بالوحدة والارتباك. من خلال زيادة الوعي والشمولية، يمكننا إنشاء عالم أكثر أمانًا للجميع لاستكشاف حياتهم الجنسية دون خوف أو حكم.
كيف يؤدي الافتقار إلى التربية الجنسية الشاملة للمثليين إلى إدامة المعلومات المضللة والعار ؟
يمكن أن يؤدي الافتقار إلى التثقيف الجنسي الشامل إلى خلق بيئة يشعر فيها الطلاب بالخجل من هويتهم وتجاربهم، مما قد يؤدي بهم إلى الشعور بالعزلة عن الآخرين وعدم البحث عن المعلومات التي يحتاجونها من أجل علاقة صحية. يمكن أن تدفعهم هذه العزلة إلى تلقي معلومات مضللة من مصادر غير موثوقة، مثل الأقران الذين ليس لديهم معرفة دقيقة.