L'assenza di educazione sessuale inclusiva LGBT perpetua la disinformazione e la vergogna
L'educazione sessuale è parte integrante dello sviluppo di qualsiasi bambino, ma spesso esclude le persone LGBT +. Questa mancanza di inclusione perpetua le concezioni sbagliate e lo stigma legato all'omosessualità, alla bisessualità e all'identità transgender, creando confusione e vergogna per coloro che non rientrano nei tradizionali ruoli di genere o orientamenti romantici. Ecco alcuni modi.
1. Aspettative irrealistiche
L'educazione sessuale tradizionale si concentra spesso sulle relazioni eteronormative tra uomini e donne cisgeneranti, esclusi individui non nativi e coppie dello stesso sesso. Quando gli studenti non si vedono riflessi nel loro programma di studio, possono sentire che qualcosa non va o che la loro identità non è stata dichiarata valida. Senza una guida adeguata, possono cercare di capire come funziona l'attrazione sessuale e come orientarsi in situazioni intime.
2. Ignorare la pratica sicura
LGBT + le persone devono affrontare problemi di salute unici quando si fa sesso, come ad esempio un aumento del rischio di infezioni trasmissibili e gravidanza non programmata. Tuttavia, molti programmi sessuali non sono in grado di risolvere adeguatamente o affatto questi problemi. Di conseguenza, potrebbero non sapere come proteggersi dai danni, aumentando la loro vulnerabilità a comportamenti pericolosi.
3. Il linguaggio stigmatizzante
Quando i programmi dedicati al sesso usano un linguaggio che significa che solo gli eterosessuali possono fare sesso, rafforza l'idea che non sia normale essere un queer o un transgender. Questo messaggio può creare un senso di insicurezza e isolamento, rendendo difficile per i giovani studiare i propri desideri senza paura di essere giudicati.
4. Informazioni imprecisate
Senza informazioni precise su corpi, relazioni e pratiche, gli studenti possono creare un'idea sbagliata di ciò che è accettabile o normale.
Per esempio, se scoprono che il sesso anale è riservato ai gay, possono considerarlo vergognoso o sporco, piuttosto che un modo valido per provare il piacere.
5. La mancanza di campioni da seguire
Molti studenti non hanno abbastanza campioni positivi da seguire, che si identificano come LGBT +, il che li fa credere che qualcosa non va nel differenziare. Possono rivolgersi a risorse online per suggerimenti che possono essere imprecisi o addirittura promuovere stereotipi dannosi. Vedere esempi reali di persone felici, sane e trans aiuterà a contrastare questa narrazione.
Per affrontare questi problemi, gli educatori devono includere più contenuti di LGBTQ + nel loro programma di studio. Devono sottolineare le diverse relazioni, i tipi di corpo e la sessualità, fornendo informazioni reali su metodi sicuri.
Inoltre, i genitori, i tutori e i membri della comunità possono parlare apertamente della loro esperienza e incoraggiarne l'accettazione. Creando un ambiente ospitale dove tutte le identità sono apprezzate e rappresentate, possiamo consentire ai nostri giovani di fare scelte consapevoli sulla loro intimità.
L'assenza di un'educazione sessuale inclusiva LGBT perpetua la disinformazione e la vergogna, escludendo individui e coppie omosessuali, lasciandoli soli e confusi. Aumentando la consapevolezza e l'inclusione, possiamo creare un mondo più sicuro per tutti, per esplorare la nostra sessualità senza paura o condanna.
Come la mancanza di educazione sessuale inclusiva LGBT perpetua la disinformazione e la vergogna?
L'assenza di un'istruzione sessuale inclusiva può creare un ambiente in cui gli studenti provano vergogna per la loro identità ed esperienza, che può portare a sentirsi isolati dagli altri e non cercare le informazioni necessarie per una relazione sana. Questo isolamento potrebbe portarli a ricevere disinformazione da fonti inaffidabili, come coetanei che non hanno conoscenze precise.