缺乏LGBT包容性的性教育使错误信息和耻辱永久化。性教育是任何孩子发展不可或缺的一部分，但它经常排除LGBTQ+人。这种缺乏包容性使与同性恋，双性恋和变性身份有关的误解和污名永久化，导致那些不适合传统性别角色或浪漫取向的人感到困惑和羞耻。这里有几种方法。
1.不切实际的期望传统性教育通常侧重于顺性别男女之间的异规范关系，不包括非二进制个人和同性伴侣。当学生认为自己没有反映在课程中时，他们可能会觉得自己出了问题，或者自己的身份被宣布为无效。如果没有适当的指导，他们可能很难理解性吸引力是如何工作的，以及如何在亲密的情况下导航。
2.不知道LGBTQ+的安全做法，人们在做爱时面临独特的健康问题，如性传播感染风险增加和意外怀孕。但是，许多性爱计划无法充分或完全解决这些问题。结果，他们可能不知道如何保护自己免受伤害，这增加了他们对危险行为的脆弱性。
3.污名化语言
当专门针对性的程序使用暗示只有异性恋者才能进行性行为的语言时，它强化了成为同性恋或变性者是不正常的想法。这一信息可能会产生一种自我怀疑和孤立的感觉，使年轻人更难在不害怕谴责的情况下学习自己的愿望。
4.不准确的信息
如果没有关于LGBTQ+身体、关系和实践的准确信息,学生可能会对什么是可接受的或正常的形成错误的看法。例如，如果他们知道肛门性行为只针对男同性恋者，他们可能会将其视为可耻或肮脏，而不是体验快乐的有效方式。
5.缺乏榜样
许多学生缺乏认同LGBTQ+的阳性榜样，导致他们相信出事与众不同。他们可能会转向在线资源寻求可能不准确甚至宣传有害定型观念的建议。查看快乐，健康的酷儿和跨性别者的真实例子将有助于抵消这种叙述。为了解决这些问题，教育工作者必须在其课程中包含更多LGBTQ+内容。他们必须强调不同的关系，身体类型和性行为，并提供有关安全方法的事实信息。此外，父母、监护人和社区成员可以公开谈论他们的经历，并鼓励他们接受。通过创造一个热情好客的环境，让所有身份都得到重视和展示，我们可以让我们的青年在他们的亲密生活中做出明智的选择。
缺乏LGBT包容性的性教育使错误信息和羞耻永久化，不包括非二进制个人和同性伴侣，使他们感到孤独和困惑。通过提高认识和包容性，我们可以创造一个更加安全的世界，让每个人在没有恐惧或谴责的情况下探索自己的性行为。
缺乏LGBT包容性的性教育如何使错误信息和耻辱永久化？
缺乏包容性的性教育可以创造一个环境，让学生为自己的身份和经历感到羞耻，这可能导致他们感到与他人隔离，不会寻求健康关系所需的信息。这种孤立可能导致他们从不可靠的来源（例如同龄人）获得错误信息，而同龄人本身缺乏准确的知识。