Brak LGBT integracyjnej edukacji seksualnej utrwala dezinformację i wstyd
Edukacja seksualna jest integralną częścią rozwoju każdego dziecka, ale często wyklucza osoby LGBTQ +. Ten brak integracji utrwala błędy i piętno związane z homoseksualizmem, biseksualizmem i transseksualną tożsamością, prowadząc do dezorientacji i wstydu dla tych, którzy nie pasują do tradycyjnych ról płciowych lub romantycznych orientacji. Oto kilka sposobów.
1. Nierealistyczne Oczekiwania
Tradycyjne kształcenie seksualne często koncentruje się na heteronormatywnych relacjach między cisgender mężczyzn i kobiet, z wyłączeniem osób niebędących osobami binarnymi i par tej samej płci. Kiedy uczniowie nie widzą siebie w swoim programie nauczania, mogą czuć, że coś jest z nimi nie tak lub że ich tożsamość została unieważniona. Bez odpowiednich wskazówek mogą walczyć o zrozumienie, jak działa popęd płciowy i jak poruszać się po intymnych sytuacjach.
2. Ignorancja o bezpiecznych praktykach
LGBTQ + ludzie stoją przed wyjątkowymi wyzwaniami zdrowotnymi podczas seksu, takimi jak zwiększone ryzyko STI i nieplanowana ciąża. Jednak wiele programów seksualnych nie radzą sobie odpowiednio lub w ogóle rozwiązać tych problemów. W rezultacie mogą nie wiedzieć, jak chronić się przed szkodą, co zwiększa ich podatność na niebezpieczne zachowanie.
3. Piętnowanie języka
Kiedy programowanie specyficzne dla płci używa języka, który oznacza, że tylko heteroseksualiści mogą uprawiać seks, wzmacnia to myśl, że bycie pedałem lub transseksualistą nie jest normalne. To przesłanie może stwarzać uczucia zwątpienia i izolacji, utrudniając młodym ludziom odkrywanie ich pragnień bez obawy przed sądem.
4. Niedokładne informacje
Bez dokładnych informacji o organach LGBTQ +, relacjach i praktykach, studenci mogą tworzyć błędne pojęcie o tym, co jest akceptowalne lub normalne.
Na przykład, jeśli dowiadują się, że seks analny jest wyłącznie dla gejów, mogą uważać go za haniebny lub brudny, a nie za właściwy sposób na doświadczanie przyjemności.
5. Brak modeli ról
Wielu studentów brakuje pozytywnych modeli ról, którzy identyfikują się jako LGBTQ +, doprowadzając ich do przekonania, że coś jest nie tak z byciem innym. Mogą one zwrócić się do zasobów internetowych dla wskazówek, które mogą nie być dokładne lub nawet promować szkodliwe stereotypy. Patrząc na prawdziwe przykłady szczęśliwych, zdrowych queer i trans ludzi pomoże przeciwdziałać tej narracji.
Aby walczyć z tymi problemami, edukatorzy muszą włączyć więcej treści LGBTQ + do programu nauczania. Powinny one podkreślać różne postawy, typy ciała i seksualność, dostarczając faktycznych informacji o bezpiecznych praktykach.
Ponadto rodzice, opiekunowie i członkowie społeczności mogą otwarcie mówić o swoich doświadczeniach i zachęcać do akceptacji. Tworząc przyjazne środowisko, w którym wszystkie tożsamości są cenione i reprezentowane, możemy umożliwić naszej młodzieży dokonywanie świadomych wyborów na temat ich intymnego życia.
Brak edukacji seksualnej LGBT-inclusive utrwala dezinformację i wstyd, wykluczając osoby nie-binarne i pary tej samej płci, pozostawiając je samotne i zdezorientowane. Podnosząc świadomość i integracyjność, możemy stworzyć bezpieczniejszy świat dla każdego, aby badać swoją seksualność bez strachu i osądu.
W jaki sposób brak edukacji seksualnej obejmującej osoby LGBT utrwala dezinformację i wstyd?
Brak integracyjnej edukacji seksualnej może stworzyć środowisko, w którym uczniowie czują wstyd za swoją tożsamość i doświadczenia, co może prowadzić do tego, że czują się odizolowani od innych i nie szukają informacji potrzebnych do zdrowego związku. To odosobnienie może prowadzić ich do błędnej informacji z nierzetelnych źródeł, takich jak rówieśnicy, którzy sami nie mają dokładnej wiedzy.