Okres dojrzewania to czas badań i eksperymentów, w których młodzi ludzie uczą się poruszać swoim wzrostem fizycznym, emocjonalnym i intelektualnym. Obejmuje to rozwój tożsamości seksualnej i relacji. Młodzież otrzymuje wiele różnych wiadomości o seksie i seksualności z różnych źródeł, w tym edukacji formalnej, mediów społecznościowych, rówieśników, rodziny i mediów. Chociaż formalna edukacja dostarcza ważnych informacji na temat bezpiecznych praktyk seksualnych i odpowiedzialnego podejmowania decyzji, może ona być ograniczona pod względem zdolności do rozliczania różnorodności doświadczeń seksualnych i tożsamości, z jakimi boryka się młodzież. Natomiast media społecznościowe mogą oferować szerszy zakres perspektyw, ale mogą nie mieć autorytetu instytucji edukacyjnej. Jak te wiadomości wpływają na zrozumienie seksualności przez młodzież?
Aby odpowiedzieć na to pytanie, przyjrzyjmy się trzem głównym obszarom, w których formalna edukacja i media społecznościowe różnią się pod względem reprezentacji seksualności: wyraźnej, zróżnicowanej i wiarygodnej. Formalna edukacja jest zazwyczaj wyraźnym materiałem na temat ludzkiej anatomii i fizjologii, podczas gdy media społecznościowe często koncentrują się na bardziej powierzchownych tematach, takich jak moda i kultura celebrytów.
Edukacja formalna może zapewnić większą różnorodność orientacji seksualnej i tożsamości płci niż media społecznościowe.
Edukacja formalna posiada ustrukturyzowany program nauczania, w którym eksperci analizują materiały pod kątem dokładności i trafności, natomiast media społecznościowe opierają się na treści generowanych przez użytkowników, które nie zawsze mogą być faktyczne lub wiarygodne. Zrozumienie tych różnic może nam pomóc lepiej zrozumieć, jak młodzież interpretuje te wiadomości. Edukacja formalna może obejmować części ciała i funkcje, takie jak gruczoły sutkowe, penisy, pochwy i jądra.
Terminy te mogą być nieznane niektórym studentom lub powodować zażenowanie lub dyskomfort. Natomiast media społecznościowe często koncentrują się na bardziej wizualnych reprezentacjach tych części ciała poprzez selfie i memy. Może to prowadzić do dezorientacji lub dezinformacji, jeśli studenci nie wiedzą o terminologii anatomicznej stosowanej przez lekarzy.
Edukacja formalna oferuje również szerszy zakres orientacji i tożsamości seksualnych niż to, co jest prezentowane w mediach społecznościowych.
Osoby LGBTQ + mogą czuć się izolowane lub źle zrozumiane, gdy nie widzą siebie reprezentowanego w mediach głównego nurtu. Tymczasem heteronormatywne posty społecznościowe utrwalają stereotypy męskości i kobiecości, które nie przechwytują pełnego zakresu tożsamości płci.
Edukacja formalna stanowi fundament wiedzy ekspertów, którzy studiowali ten temat. Zapewniają one dokładność, aktualność i aktualność informacji. Media społecznościowe reprezentują jednak szeroki wachlarz opinii rówieśników lub influencerów, których wiarygodność może się znacznie różnić. Niektóre stanowiska mogą zawierać błędne informacje lub promować niebezpieczne praktyki. Nastolatki mogą walczyć o rozróżnienie ważnych i nieprawidłowych źródeł informacji, co może prowadzić do szkodliwych wyborów.
Nastolatki zdają się otrzymywać różne rodzaje wiadomości seksualnych i seksualnych z formalnej edukacji i mediów społecznościowych. Chociaż obie mają swoje mocne i słabe strony, kluczowe znaczenie ma zapewnienie przez wychowawców i rodziców wskazówek i wsparcia, ponieważ młodzi ludzie poruszają ten trudny temat. Prowadząc otwarte rozmowy i pomagając im zrozumieć różnice między zaufanymi i niewiarygodnymi źródłami, możemy pomóc nastolatkom podejmować świadome decyzje i rozwijać zdrowe nastawienie do intymności i relacji.
Jak nastolatki interpretują komunikaty seksualne prezentowane w mediach społecznościowych w porównaniu z formalnym wykształceniem?
Nastolatki często konsumują więcej informacji od rówieśników w mediach społecznościowych niż tradycyjne źródła edukacyjne, takie jak szkoły lub rodzice. Platformy mediów społecznościowych są szczególnie skuteczne w rozpowszechnianiu dezinformacji i dezinformacji związanych z płcią ze względu na anonimowość i brak odpowiedzialności twórców treści. Tworzy kulturę, w której nastolatki mogą internalizować szkodliwe stereotypy dotyczące ról płci, osób LGBTQ + i związków, które mogą prowadzić do ryzykownych zachowań jak seks bez ochrony.