Oczekiwania wobec nastoletniej intymności
Nastolatki mają wyjątkową okazję doświadczyć życia w czasie, gdy potrafią wypracować własne pomysły na to, co to znaczy być mężczyzną lub kobietą, czego oczekują od innych i jakie związki chcą dla siebie. Na te oczekiwania może mieć wpływ wiele czynników, w tym rodzicielstwo. Chociaż niektóre nastolatki mogły być wychowywane z tradycyjnymi rolami i oczekiwaniami płci, inne mogły podlegać bardziej postępowym ideałom dotyczącym męskości i kobiecości. Ta różnica w rodzicielstwie może wpływać na to, jak odnoszą się one do intymnych relacji i oczekiwań wewnątrz nich.
W rodzinach, które przestrzegają bardziej tradycyjnych norm płci, można zachęcać chłopców do prowadzenia działalności związanej z męskością i kariery, takich jak sport i inżynieria, podczas gdy oczekuje się, że dziewczęta będą koncentrować się na obowiązkach domowych, takich jak gotowanie i sprzątanie. Można też nauczyć chłopców, by nie wykazywali emocji ani słabości, podczas gdy dziewczyny zniechęcają się do bycia asertywnymi lub niezależnymi. W rezultacie, nastolatki te mogą wejść w relacje z dorosłymi, przyjmując pewne role płci i oczekiwania intymności.
Mogą czuć presję, aby rozpocząć aktywność seksualną, a nie odkrywać swoje pragnienia w pierwszej kolejności. Mogą oczekiwać, że kobiety przyjmą na siebie więcej obowiązków rodzicielskich, nie wyrażając otwarcie swoich uczuć i potrzeb.
Dzieci wychowywane z bardziej postępowymi wartościami mogły dowiedzieć się, że nie ma żadnego właściwego sposobu bycia mężczyzną lub kobietą. Mogą one nie postrzegać płci jako binarnej, ale zamiast tego rozpoznawać spektrum tożsamości, które obejmuje osoby niepohamowane i osoby spoza płci binarnej. Nastolatki te mogą przyjmować różne podejścia do relacji, ponieważ nie czują się związane tradycyjnymi normami zachowania. Mogą czuć się komfortowo odkrywając własną seksualność i swobodnie komunikować swoje uczucia. Mogą oczekiwać od partnerów równego podziału obowiązków i cenią sobie wzajemny szacunek i komunikację przede wszystkim.
Te różne doświadczenia mogą prowadzić do różnych oczekiwań, jeśli chodzi o intymność między nastoletnimi parami. Nastolatki wychowywane z tradycyjnymi normami płciowymi mogą postrzegać seks jako coś, co powinni zainicjować bez uprzedniego rozważenia potrzeb i pragnień partnera, podczas gdy osoby narażone na bardziej postępowe idee dotyczące męskości i kobiecości mogą priorytetowo traktować komunikację i wzajemność w łóżku. Nastolatki z obu środowisk mogą walczyć o wzajemne zrozumienie, jeśli pochodzą z tak różnych perspektyw, co prowadzi do potencjalnych nieporozumień i frustracji.
Nie oznacza to, że żadna z grup nie przekracza ich pod względem oczekiwań dotyczących relacji intymnych. Oba rodzaje nastoletnich oczekiwań intymności mogą być ważne i zdrowe, w zależności od preferencji osoby. Ważne jest, aby rodzice i wychowawcy nauczyli dzieci w każdym wieku cenić komunikację, empatię i szacunek w relacjach, bez względu na kulturę lub wierzenia rodziny. Dzięki temu możemy pomóc stworzyć pokolenie młodych ludzi zdolnych do tworzenia znaczących powiązań opartych na wzajemnym zrozumieniu i akceptacji, a nie tylko na rolach płci.
W jaki sposób nastolatki wychowywane zgodnie z tradycyjnymi normami płci różnią się oczekiwaniami co do intymności z nastolatkami wychowywanymi zgodnie z progresywnymi normami?
Nastolatki wychowywane zgodnie z tradycyjnymi normami płci na ogół mają inne oczekiwania co do intymności niż nastolatki wychowywane przez progresywne normy, ponieważ dorastają w nauce ról płci, które często opierają się na przestarzałych stereotypach i konstrukcjach społecznych. Tradycyjne normy często oznaczają sztywne i restrykcyjne role i oczekiwania związane z płcią, co może prowadzić do ograniczonej komunikacji, ekspresji emocjonalnej i intymności między partnerami.