Instytucje społeczne są głęboko zakorzenione w systemach opartych na normach historycznych i kulturowych, które mogły uniemożliwić niektórym grupom korzystanie z wszelkich praw i ochrony wynikających z prawa, dostępu do podstawowych zasobów i usług oraz udziału w życiu publicznym. W tym kontekście mniejszości seksualne i płciowe, takie jak lesbijki, geje, biseksualiści, transseksualiści, queer, plus (LGBTQ +), borykają się z unikalnymi wyzwaniami, próbując poruszać się po instytucjach społecznych, takich jak zdrowie, edukacja, zatrudnienie, mieszkanie, sprawiedliwość i rodzina. Występowanie nierówności systemowych u osób LGBTQ + wiąże się z domniemanymi uprzedzeniami wbudowanymi w te instytucje, które utrwalają dyskryminację i marginalizację poprzez politykę, praktyki i przekonania, które nie uznają ich szczególnych potrzeb i doświadczeń. Ten esej zbada, w jaki sposób ukryte uprzedzenia w instytucjach społecznych przyczyniają się do nierówności systemowych w populacjach LGBTQ +, koncentrując się na trzech głównych obszarach: edukacji, zatrudnieniu i opiece zdrowotnej. Na zakończenie podkreśla potrzebę podniesienia świadomości i podjęcia działań w celu rozwiązania tych kwestii i stworzenia sprawiedliwszego otoczenia dla wszystkich.
Edukacja:
Istnieje długa historia dyskryminacji LGBTQ + studentów w edukacji, którzy często napotykają na nękanie, nękanie i przemoc ze względu na ich postrzeganą orientację seksualną lub tożsamość płciową. Systemy szkolne tradycyjnie narzucają rygorystyczne kody ubierania się, przepisy dotyczące toalet i inne zasady, które uniemożliwiają im pełne uczestnictwo w zajęciach szkolnych. Według raportu GLSEN „National School Climate Survey" w 2019 roku prawie połowa uczniów LGBTQ + zgłosiła niebezpieczną sytuację w szkole ze względu na swoją orientację seksualną, przy czym wielu z nich doświadcza fizycznych i słownych ataków na tej podstawie. Sytuację tę pogarsza propagowana w szkołach homofobia i transphobia, co może prowadzić do niższych osiągnięć akademickich i wyższych wskaźników porzucania nauki wśród studentów LGBTQ +. Ponadto niektórzy nauczyciele i administratorzy mają negatywne nastawienie do mniejszości seksualnych, co może prowadzić do ograniczenia dostępu do zasobów i wsparcia, którego mogą potrzebować. W związku z tym instytucje edukacyjne muszą podjąć konkretne kroki w celu stworzenia środowiska kształcenia sprzyjającego włączeniu społecznemu, w tym personelu szkoleniowego, wdrażania polityki antydyskryminacyjnej, promowania programu akceptacji LGBTQ + oraz zapewnienia tym studentom bezpiecznych przestrzeni.
Zatrudnienie:
Osoby LGBTQ + mogą również doświadczać uprzedzeń w zakresie zatrudnienia, zwłaszcza w sektorach zdominowanych przez stereotypy dotyczące ich charakteru lub zdolności. Niektóre firmy wspierają dyskryminacyjne praktyki zatrudniania osób heteroseksualnych nad innymi, podczas gdy inne nie zapewniają równych świadczeń, takich jak ubezpieczenie zdrowotne dla partnerów tej samej płci. Wielu pracowników może obawiać się ujawnienia swojej orientacji seksualnej lub tożsamości płciowej z obawy przed zwolnieniem lub dyskryminacją, co prowadzi do braku zaufania i otwartości w miejscu pracy. Sytuacja ta ogranicza możliwości ich rozwoju zawodowego, co prowadzi do nierównego wynagrodzenia, awansu i zatrudnienia w porównaniu z kolegami cisgender. Aby temu zaradzić, przedsiębiorstwa powinny przyjmować politykę niedyskryminacji, promować inicjatywy na rzecz różnorodności i integracji, oferować kompleksowe pakiety korzyści dla pracowników oraz zachęcać do atmosfery szacunku i zrozumienia.
Opieka zdrowotna:
Z perspektywy opieki zdrowotnej osoby LGBTQ + często napotykają uprzedzenia, które wpływają na ich dostęp do opieki, diagnostyki, leczenia i odzyskiwania.
Wielu lekarzy i pielęgniarek może nie być przeszkolonych, aby zrozumieć ich unikalne potrzeby, co utrudnia otrzymywanie odpowiedniej opieki. Niektórzy usługodawcy mogą posługiwać się językiem nieczułym lub obraźliwym, co może prowadzić do wstydu, izolacji i piętna. Ponadto osoby trans mogą mieć trudności z dostępem do terapii hormonalnej, operacji przeniesienia i innych procedur ze względu na ograniczenia finansowe lub bariery prawne. W rezultacie, są one bardziej prawdopodobne, aby doświadczyć gorszych wyników fizycznych i psychicznych niż ludzi cisgender.Zakłady opieki zdrowotnej powinny podnosić świadomość na temat kwestii związanych z LGBTQ + poprzez programy szkoleniowe, wdrażać polityki sprzyjające włączeniu społecznemu oraz zapewniać kompetentną opiekę kulturową w celu poprawy sprawiedliwego dostępu i usług.
Powyższe przykłady pokazują, jak domniemane uprzedzenia w instytucjach społecznych utrwalają systemowe nierówności w populacjach LGBTQ +, stwarzając bariery dla edukacji, zatrudnienia i opieki zdrowotnej. Sprostanie tym wyzwaniom wymaga trwałych wysiłków ze strony wszystkich sektorów na rzecz stworzenia lepszych i bardziej wspierających środowisk dla mniejszości seksualnych i płci. Obejmuje to uznanie unikalnych potrzeb tej grupy, wdrożenie praktyk antydyskryminacyjnych, promowanie inicjatyw na rzecz różnorodności i integracji oraz zapewnienie odpowiednich zasobów i wsparcia.
Tworzenie kultury uznawania i szacunku będzie promować większą równość i dobrobyt dla wszystkich zaangażowanych, prowadząc do bardziej sprawiedliwego i integracyjnego społeczeństwa.
W jaki sposób ukryte uprzedzenia w instytucjach społecznych utrwalają nierówności systemowe wobec populacji LGBTQ +?
"Ukryte uprzedzenia w instytucjach społecznych mogą przyczynić się do nierówności systemowych wobec populacji LGBTQ + poprzez wzmocnienie negatywnych stereotypów i dyskryminacji, które nieproporcjonalnie wpływają na te osoby.