学校やピアグループは、常に学生の生活の不可欠な部分であり、彼らは通常、友情を形成し、社会階層を確立するための場所として機能しています。これらの階層は、外見、知能レベル、スポーツマンシップ、社会的スキル、家族の背景など、さまざまな要因に基づいている可能性がありますが、しばしば重要な役割を果たす1つの要因は人気です。人気のある人々は、彼らの社会的グループでより多くの力と影響力を持っている傾向があり、多くの仲間にとって望ましいパートナーになります。
これらの人々との親密さのためのこの欲求は、彼らの愛情を獲得したい人の間で激しい競争と危険な行動につながることができます。
社会階層が人気者の性的関心の強度とリスクを高める1つの方法は、ロマンチックな追求に明確な勝者と敗者を確立することです。学校には「人気」または「クール」と見なされる特定の人々がいる傾向がありますが、他の人はあまり魅力的ではなく、社会的に不快であると考えられるかもしれません。後者のカテゴリーに入る人は、異性からの注意や愛情を受けるために前者に感銘を与えたり競ったりするように圧力を感じるかもしれません。これは、過度のアルコールや薬物使用などの危険な行動につながり、保護されていない性別や他の危険な状況につながる可能性があります。
社会階層が性的関心の強度とリスクを高めるもう一つの方法は、排他的なクリックとグループを作成することです。
「人気のある」グループは、良い見た目や富など、特定の基準を満たすメンバーだけを含むグループを形成することができます。このグループのメンバーは、自分自身を他の人よりも優れていると考え、誰かを魅力的にするものの理想化されたイメージに合ったパートナーを積極的に探すことができます。これは、潜在的な求婚者間の競争をさらに増加させる排他性と特権の感覚を作成することができます。
社会階層は、学校環境で女性と男性を客観化するのにも役立ちます。女性は複雑な感情や欲望を持つ人々よりも性的魅力の対象として見られるかもしれませんが、男性は男性のステレオタイプを永続させる方法で行動するよう圧力をかけられるかもしれません。これは、blathshamingやレイプ文化などの有害な行動につながる可能性があり、女性は彼らのセクシュアリティを表現するために恥ずかしがり屋であり、男性はそれらをオブジェクトとして扱うことを奨励されます。
これらの課題に対処するために、学校やピアグループは、より包括的で公平な社会環境を促進しなければなりません。これは、伝統的なジェンダーの役割に挑戦し、あらゆる形態の多様性を祝うことを意味します。それはまた、学生が判断や恥ずかしさを恐れずに自分のセクシュアリティを探求するための安全なスペースを作成することを意味します。そうすることで、私たちはより健康的な関係を強化し、10代と若い成人の間の有害な行動のリスクを減らすことができます。
学校やピアグループの社会階層は、人気者に対する性的関心の強度とリスクをどのように高めますか？
学校やピアグループの社会階層は、人気者に向けられた性的関心のレベルを悪化させることができます。人が社会階層で彼らが低いと感じたとき、彼らは検証、受け入れ、承認のためにより望ましい、または影響力があると思われる人々に頼ることができます。