Cyberbullyingはあらゆる人生の人々に影響を与える不幸な問題ですが、流行している同性恐怖症、transphobia、 biphobiaおよびqueerphobiaのためにLGBTQ+コミュニティのメンバーに不均衡に影響を与えます。GLSENが実施した調査によると、LGBTQ+レポートとして認識している学生のほぼ3分の1は、サイバーいじめを経験しています。同じ研究では、LGBTQ+青少年は、性同一性、性的指向、表現に関連するオンラインいじめを経験する異性愛者よりも可能性が高いことも判明しました。これに対応して、いくつかの組織は、LGBTQ+個人を保護するために特別に設計されたものを含む、サイバーいじめを防ぐためのフレームワークを開発しました。
しかし、このフレームワークは、デジタルリテラシー、プラットフォーム開発、およびコミュニティサポートシステムを通じて強化することができます。
デジタルリテラシーとは、インターネットを安全かつ責任を持ってナビゲートする能力を指します。これには、潜在的なリスクを認識し、オンラインで有害な行動に直面した場合の対応方法を知ることが含まれます。プライバシー設定の理解、報告メカニズム、不適切なコンテンツをブロックまたは削除する方法が含まれます。デジタルリテラシーのトレーニングは、LGBTQ+の人々がオンライン体験をコントロールし、サイバーいじめの被害者にならないようにすることを可能にします。プラットフォームデザインとは、ソーシャルメディアやメッセージングアプリなどのプラットフォームの構築方法を指します。ソーシャルメディア企業は、LGBT+ユーザーを含むすべてのユーザーにより安全なスペースを作成するために、ブロック、フィルタリング、レポートなどの安全機能を優先する必要があります。
さらに、彼らは、サイバーいじめの問題に迅速かつ効果的に対処するために、アドボカシー・グループと法執行機関と協力しなければなりません。
コミュニティ支援システムは、サイバーいじめ防止のもう一つの重要な側面です。これらのプログラムには、サイバーいじめ防止について学生に教えるピアツーピアプログラム、または感情的なサポートと指導を提供する訓練を受けた専門家のスタッフがいるヘルプラインが含まれます。また、学校や大学では、LGBTQ+の学生同士の肯定的な関係を促進するプログラムを提供することができ、オンラインいじめのリスクを減らすことができます。最後に、LGBTQ+青少年オンラインの活動を監視し、オンラインエチケットを教え、健全なコミュニケーション習慣を奨励することで、保護者と介護者はLGBTQ+青少年の安全を支援する上で重要な役割を果たすことができます。結論として、LGBTQ+の人々を保護するために設計されたサイバー侵害防止構造は、デジタルリテラシー、プラットフォーム設計、およびコミュニティサポートシステムを考慮する必要があります。安全にウェブをナビゲートするために必要な知識とツール、堅牢なセキュリティ機能を備えたプラットフォーム、ポジティブなコミュニティを提供することで、すべての人がオンラインで安全に過ごせるよう支援します。
LGBTQの人々を保護するために、どのようにサイバーいじめ防止メカニズムを開発することができますし、どのようにデジタルリテラシー、プラットフォームの設計とコミュニティサポートシステムは、オンラインの安全性を向上させることができますか？
Cyberbullyingとは、テクノロジーやオンラインコミュニケーションチャネル（ソーシャルメディアプラットフォーム、インスタントメッセージングアプリなど）を通じて発生するあらゆる種類のいじめであり、被害、恐怖、または当惑を引き起こす目的で虐待的なメッセージ、脅威、およびセクシュアル化されたコンテンツを送信するものです。これは、すべての人々に重大なリスクをもたらしますが、特にLGBTQコミュニティのメンバーは、すでにオフラインで差別と疎外に直面する可能性があります。