青年が文化的アイデアを性的体験にどのように取り入れているかを十分に理解するためには「、文化的シナリオ」が何を正確に意味するのかを調べることが重要です。文化的シナリオとは、社会規範、メディア、家族、同僚、宗教などを通じて強化された行動であり、明示的または暗黙的である可能性があります。思春期の発達心理学者Jean Piagetは、子供たちが同化と宿泊を通して社会的に構築された現実を学ぶと信じていました。これは、若者たちが周囲から絶えず交流し、学び、周囲から見たことに基づいてジェンダーの役割に期待を寄せていることを意味します。男の子は、男性がアクションやテレビ番組でどのように描かれているので、彼らは女性に向けて積極的に行動しなければならないと感じるかもしれません。一方、女の子はファッション誌や有名人によって設定された美しさの基準に従って魅力的でセクシーに見えるように圧力を感じるかもしれません。十代の若者たちはまた、ポルノや女性を客観化し、性の間に男性の優位性を強調する他の情報源からの有害なメッセージを内部化することができます。これらのアイデアは、人の自己アイデンティティの一部となり、親密な関係に入るときに自分の考え、感情、行動を形成します。
思春期のセクシュアリティに対する文化の影響は、単なるメディアの認識を超えています。両親、教育者、宗教機関、コミュニティは、男らしさと女性らしさに関する規範的な理想を広める役割を果たしています。男性は責任を負わなければならないが、女性は性の間に従順で受動的でなければならないと、多くの文化はまだ教えています。これは、境界を交渉したり、欲望を表現する方法を知らないかもしれない若者に対する非現実的な期待につながる可能性があります。
人々は、同意の厳格な定義のために健全な性的探求と虐待を区別するのが難しいかもしれません。
文化的シナリオに加えて、初期の性的経験はまた、自分自身と彼らの将来のロマンチックなパートナーの青年の理解を形成します。ティーンエイジャーはしばしば性交に従事する前に物理的なタッチを試します-適切な指導や教育なしでエキサイティングで混乱することができるもの。STI、避妊、またはセックスの感情的な影響についての知識がなければ、一部の若者はあまりにも迅速にそれに侵入し、後で彼らの選択を後悔します。他の人は、友人や仲間から、物理的または感情的に危険にさらされる可能性のある特定の方法で行動するよう圧力を受けるかもしれません。
大人は、性別と関係の複雑な世界をナビゲートする10代の若者に正確な情報とサポートを提供することが重要です。敬意を持ったコミュニケーション、身体の自律性、同意、安全性、喜びなどを教えることで、有害なステレオタイプに従うのではなく、情報に基づいた意思決定を行うことができます。
十代の若者たちは、初期の性的経験の文脈で男性性と女性性に関する文化的シナリオをどのように内部化しますか？
最近では、ジェンダーの役割が生物学的なものなのか、社会化によって学んだものなのかについて議論が続いています。研究によると、子供たちは2歳になると、親が特定のおもちゃ、活動、色、衣類、本などにそれらをさらすことによって性別のステレオタイプを強化するときに、性別に対する理解を深め始めます。