Le università sono scuole superiori che cercano di creare un ambiente di curiosità intellettuale e di discussione aperta tra studenti, insegnanti e amministratori.
Tuttavia, trovare un equilibrio fragile tra libertà accademica e politica inclusiva può essere difficile per molte università. Da un lato, è importante che le università sostengano il loro impegno per una libera indagine e espressione; ma ciò può avvenire eliminando alcuni gruppi di persone che possono sentirsi marginalizzati dalle idee discusse. Queste tensioni hanno portato a conversazioni sempre più complesse su come bilanciare queste priorità contrastanti per creare uno spazio sicuro per tutti i partecipanti.
Uno dei modi in cui le università cercano di orientarsi in questo campo è la creazione di linee guida integrative per proteggere tutte le persone dalla discriminazione basata su identità di genere, razza, religione, orientamento sessuale, status di disabilità, ecc. Questa politica mira a rendere tutti i membri della comunità universitaria a proprio agio nell'esprimersi senza temere ritorsioni o rappresaglie da parte di altri all'interno dell'istituto.
Per esempio, alcune scuole hanno adottato politiche anti-discriminazioni che vietano qualsiasi tipo di molestie connesse all'identità di genere o all'espressione, e richiedono ai docenti di utilizzare i pronomi appropriati per rivolgersi agli studenti transgender.
Un altro approccio delle università è quello di promuovere iniziative sulla diversità, che puntano ad aumentare la rappresentanza a tutti i livelli del mondo scientifico. inclusi le pratiche di assunzione, le iniziative di reclutamento, le iniziative di formazione, programmi di sovvenzioni di ricerca, ecc., per garantire che le popolazioni tradizionalmente sottorappresentate abbiano una popolazione sottorappresentata, come le donne, c'erano più opportunità, minoranze, LGBT + facce, ecc.
Inoltre, molte istituzioni hanno creato centri dedicati esclusivamente al supporto di coloro che appartengono a queste comunità. fornendo loro le risorse necessarie per il successo, come le reti di tutoraggio, consulenti accademici, servizi di consulenza, borse di studio, borse di studio, ecc., creando così un ambiente in cui tutti si sentono invitati, indipendentemente dalla loro origine o personalità.
Tuttavia, nonostante queste misure, ci sono ancora problemi. che entrambe le parti coinvolte devono affrontare, soprattutto a causa della mancanza di comprensione. che è un discorso/azione accettabile al di fuori della zona di comfort, che spesso porta a troppa confusione riguardo a ciò che cosa significa in pratica «inclusione», che a volte porta a situazioni ancora peggiori. rispetto a quelli che esistevano prima degli interventi. Di conseguenza, diventa necessario che le università collaborino strettamente per sviluppare una politica globale basata non solo sugli obblighi legali, ma anche sulle caratteristiche culturali delle parti interessate a garantire un adeguato equilibrio tra le esigenze di entrambe le parti, garantendo ad ogni individuo un accesso sicuro allo spazio necessario per esprimersi senza temere la condanna o la vendetta degli altri.
Come fanno le università a gestire i conflitti tra libertà accademica e politica inclusiva?
Università da anni combattono la tensione tra libertà accademica e inclusione. La libertà accademica è il diritto dei docenti di insegnare e esplorare liberamente, senza censure o interferenze amministrative. D'altra parte, l'inclusione si riferisce alla pratica di creare un ambiente in cui tutti si sentano desiderati, preziosi e sostenuti indipendentemente dalla loro origine, convinzione o identità.