الجامعات هي مؤسسات للتعليم العالي تسعى إلى خلق بيئة من الفضول الفكري والنقاش المفتوح بين الطلاب وأعضاء هيئة التدريس والإداريين. ومع ذلك، فإن تحقيق توازن دقيق بين الحرية الأكاديمية والسياسة الشاملة يمكن أن يكون تحديًا للعديد من الجامعات. فمن ناحية، من المهم أن تحافظ الجامعات على التزامها بحرية التحقيق والتعبير ؛ غير أن ذلك قد يأتي على حساب استبعاد فئات معينة من الناس قد تشعر بالتهميش بسبب الأفكار التي نوقشت. أدت هذه التوترات إلى محادثات صعبة بشكل متزايد حول كيفية موازنة هذه الأولويات المتضاربة لخلق مساحة آمنة لجميع المعنيين.
تتمثل إحدى الطرق التي تحاول بها الجامعات التعامل مع هذه القضية في وضع إرشادات سياسية شاملة مصممة لحماية جميع الناس من التمييز على أساس الهوية الجنسية والعرق والدين والتوجه الجنسي وحالة الإعاقة وما إلى ذلك. تهدف هذه السياسة إلى جعل كل عضو في مجتمع الجامعة يشعر بالراحة في التعبير عن نفسه دون خوف من الانتقام أو الانتقام من الآخرين في المؤسسة. على سبيل المثال، نفذت بعض المدارس سياسات مناهضة للتمييز تحظر أي شكل من أشكال التحرش المتعلق بالهوية أو التعبير الجنسي، وتطلب من المعلمين استخدام الضمائر المناسبة عند مخاطبة الطلاب المتحولين جنسياً.
نهج آخر تتبعه الجامعات هو تعزيز مبادرات التنوع، التي تهدف إلى زيادة التمثيل على جميع مستويات الأوساط الأكاديمية، بما في ذلك ممارسات التوظيف، وجهود توظيف الطلاب، ومبادرات تطوير المناهج الدراسية، وبرامج المنح البحثية، وما إلى ذلك، بما يكفل وجود المزيد من الفرص للسكان الممثلين تمثيلا ناقصا تقليديا، مثل النساء، بالإضافة إلى ذلك، أنشأت العديد من المؤسسات مراكز تركز فقط على دعم أولئك الذين ينتمون إلى هذه المجتمعات، منحهم الموارد التي يحتاجونها للنجاح، مثل شبكات التوجيه، المستشارون الأكاديميون، والخدمات الاستشارية، والزمالات والزمالات، وما إلى ذلك، مما يهيئ بيئة يشعر فيها الجميع بالترحيب، بغض النظر عن خلفيتهم أو شخصيتهم. ومع ذلك، على الرغم من هذه التدابير، لا تزال هناك مشاكل يواجهها الطرفان المعنيان، ويرجع ذلك أساسًا إلى عدم فهم ما إذا كان يشكل خطابًا/إجراءً مقبولًا خارج منطقة الراحة، مما يؤدي غالبًا إلى الكثير من الارتباك حول ما إذا كان بالضبط «الشمولية» تعني في الواقع عمليًا، مما يؤدي أحيانًا إلى حالات أسوأ، من تلك التي كانت موجودة قبل سن التدخلات. ونتيجة لذلك، يصبح من الضروري أن تعمل الجامعات معا على نحو وثيق لوضع سياسات شاملة لا تستند إلى الالتزامات القانونية فحسب بل أيضا إلى أصحاب المصلحة المناسبين ثقافيا المعنيين بضمان التوازن المناسب بين احتياجات الطرفين، وفي نهاية المطاف ضمان وصول كل فرد بشكل آمن إلى الحيز الآمن اللازم للتعبير عن نفسه دون خوف من الحكم أو الانتقام من الآخرين.
كيف تتعامل الجامعات مع النزاعات بين الحرية الأكاديمية والسياسة الشاملة ؟
تصارع الجامعات التوتر بين الحرية الأكاديمية والشمول لسنوات. الحرية الأكاديمية هي حق المعلمين في التدريس والبحث بحرية، دون رقابة أو تدخل من السلطات الإدارية. من ناحية أخرى، تشير الشمولية إلى ممارسة خلق بيئة يشعر فيها جميع الناس بالترحيب والتقدير والدعم بغض النظر عن خلفيتهم أو معتقداتهم أو هويتهم.