L'empatia è la capacità di comprendere e condividere i sentimenti di un'altra persona. L'apprendimento dell'empatia può essere definito come insegnare alle persone come riconoscere correttamente gli stati emotivi degli altri e reagire con diverse azioni, come i giochi di ruolo e la discussione.
Tuttavia, la sua efficacia nella creazione di un ambiente sociale inclusivo nelle scuole è stata discussa. In questo articolo vi dirò se l'apprendimento dell'empatia nelle scuole può aiutare a riorientare l'istinto morale collettivo degli studenti verso l'inclusione.
Il concetto di apprendimento dell'empatia nelle scuole si basa sulla convinzione che insegnare ai bambini come provare e reagire alle emozioni degli altri può portare a diventare più compassionevoli, comprensivi e tolleranti nei confronti di gruppi diversi. Questo approccio è stato adottato da molte istituzioni scolastiche di tutto il mondo, ma ci sono opinioni ambigue circa il suo impatto sul comportamento degli studenti. Alcuni sostengono che può creare una cultura di bontà e riconoscimento, mentre altri pensano che potrebbe non influenzare praticamente il cambiamento di atteggiamento verso la diversità.
Uno studio condotto in una scuola media in California ha dimostrato che l'introduzione di un programma di empatia ha migliorato il comportamento degli studenti e ridotto i casi di bullismo. I ricercatori hanno utilizzato una combinazione di lezioni e esercizi personali per riflettere per promuovere l'empatia tra i partecipanti. Hanno osservato un significativo miglioramento del rapporto degli studenti con la diversità, riducendo le espressioni e le azioni discriminatorie.
Inoltre, gli insegnanti hanno detto di sentirsi meglio preparati per risolvere i conflitti tra gli studenti.
D'altra parte, una meta-analisi pubblicata nel 2017 ha dimostrato che l'apprendimento dell'empatia non ha migliorato sensibilmente il comportamento pro-sociale o ridotto l'aggressività. Ha suggerito che l'apprendimento dell'empatia potrebbe non essere sufficiente a cambiare il rapporto degli studenti con le differenze. Altri fattori, come la partecipazione dei genitori, il contesto culturale e lo status socio-economico, giocano anche un ruolo nell'educare gli studenti alla diversità.
Per risolvere davvero i problemi di isolamento e marginalizzazione nelle scuole, dobbiamo andare oltre la semplice formazione dell'empatia e concentrarci sulla creazione di una cultura in cui tutti gli studenti si sentano preziosi e inclusi. Ciò richiede un approccio integrato che includa politiche, risorse e programmi inclusivi. Le scuole dovrebbero supportare gli studenti provenienti da diversi settori della società, insegnare a combattere i pregiudizi e organizzare corsi di formazione regolari sulla diversità per i dipendenti.
Per concludere, sebbene l'apprendimento dell'empatia possa aiutare le persone a comprendere le emozioni degli altri e a rispondere adeguatamente, essa è solo una parte della soluzione quando si tratta di creare un ambiente sociale più inclusivo nelle scuole. Dobbiamo adottare un approccio olistico che elimina le barriere strutturali e garantisca pari opportunità per tutti gli studenti. Facendo questo, possiamo creare un ambiente scolastico dove tutti si sentono visti, ascoltati e apprezzati.
L'apprendimento dell'empatia nelle scuole può cambiare l'istinto morale collettivo verso l'inclusione?
Sì, imparare l'empatia nelle scuole può potenzialmente aiutare a creare relazioni più inclusive tra i bambini. L'empatia si riferisce alla capacità di comprendere e condividere i sentimenti degli altri. Ciò implica il riconoscimento che ogni individuo ha la propria esperienza unica, prospettive ed esperienza. L'apprendimento dell'empatia può incoraggiare i bambini a sviluppare una maggiore comprensione della diversità e dell'accettazione, riducendo pregiudizi e discriminazioni.