Nella società moderna, l'istruzione è stato uno strumento importante per creare una percezione della personalità e una visione della vita. Ha un ruolo importante nella formazione dei pensieri, delle opinioni e dei valori delle persone.
I sistemi educativi tradizionali non sono riusciti a dotare gli studenti delle competenze necessarie per gestire in modo sano le loro emozioni. Questo perché si concentra sull'insegnare agli studenti come essere competitivi e produttivi, piuttosto che essere consapevoli di se stessi e emotivamente abili. Di conseguenza, gli educatori devono trasformare l'apertura precoce in alfabetizzazione emotiva per promuovere l'intelligenza emotiva e non l'autosufficienza.
L'apertura precoce si riferisce alla capacità di esprimere liberamente i propri sentimenti senza timore di essere giudicati o giudicati da altri. Al contrario, autosufficienza significa considerare se stessi come un oggetto che può essere giudicato sulla base di attributi fisici, quali l'aspetto, la forma del corpo e la dimensione. Entrambi i concetti sono comuni tra gli adolescenti che combattono problemi di immagine del corpo e problemi di autostima. L'istruzione dovrebbe insegnare loro come comprendere e affrontare questi problemi in modo sano, piuttosto che creare più insicurezza, incoraggiando l'autostima.
Per raggiungere questo obiettivo, gli insegnanti devono promuovere una cultura dell'apertura in cui gli studenti si sentano a proprio agio a condividere i propri sentimenti senza paura di essere giudicati. Dovrebbero incoraggiare gli studenti a discutere la loro lotta in classi, club o gruppi per sviluppare la consapevolezza emotiva. Gli insegnanti possono anche utilizzare le azioni di ruolo per aiutare gli studenti a identificare i loro trigger e strategie per affrontare le situazioni di stress.
Possono creare scenari che dimostrano come una persona reagisce quando affronta critiche o molestie e gli insegnano modi diversi per reagire.
Oltre a creare un ambiente di comunicazione aperta, gli insegnanti possono includere lezioni di intelligenza emotiva nel programma di studio. Queste lezioni insegneranno agli studenti a riconoscere e regolare le loro emozioni, praticare la consapevolezza e imparare le prospettive degli altri. Devono anche imparare a gestire con eleganza le situazioni sociali ed evitare i conflitti. In questo modo, rafforzeranno la resilienza e la fiducia che gli saranno utili per tutta la vita.
L'istruzione è in grado di generare la percezione della persona e la sua visione della vita.
Non deve concentrarsi sulle prestazioni, ma sull'alfabetizzazione emotiva. È fondamentale trasformare l'apertura precoce in alfabetizzazione emotiva, perché favorisce la gestione sana delle emozioni e l'accettazione di se stessi. Con il tempo, gli studenti possono superare i problemi di immagine del corpo, l'insicurezza di se stessi e la scarsa autostima, sviluppando rapporti positivi con se stessi e con gli altri.